【摘 要】
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创造教育呼唤培养有创造力的学生，更呼唤有创造力的教师，学生的大脑需要的是开发而不是灌输，是方法而不是知识。最重要的是引导和培养学生学会怎样学习和学会怎样思考。设计开放
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创造教育呼唤培养有创造力的学生，更呼唤有创造力的教师，学生的大脑需要的是开发而不是灌输，是方法而不是知识。最重要的是引导和培养学生学会怎样学习和学会怎样思考。设计开放性问题正是实现这一目标的重要举措。
Creativity education calls for cultivating creative students and more creative teachers. The student’s brain needs development instead of indoctrination. It is a method rather than a knowledge. The most important thing is to guide and train students to learn how to learn and learn how to think. Open design issues are an important measure to achieve this goal.
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After agreeing to use both c
微笑，是人类独有的智慧，就像静静绽放的花朵，无声地散发出恬静的香气，感染周围每一个人，既美丽了自己，也庄严了这个世界。 微笑，一个平凡的动作，一个神奇的表情，它能化解多年的积怨，它能改变坎坷的命运，它能传递友善的心境，它能构筑和平的桥梁，它能让阴霾的天空出现灿烂的阳光，它能像春雨一样滋润久旱的土地…… 人生之路，难免遇到挫折和打击，不要让外在的环境来决定我们的喜怒哀乐。敢于向失入策笑的人是勇者
解题是数学学习中不可或缺的最富有特征性的心智活动 .众所周知 ,我国数学教学是非常重视解题训练的 ,我国学生的解题能力堪称世界一流 .在解题理论方面 ,以美国数学家乔治·