【摘 要】
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随着社会的发展和新课程的改革,口头传授的传统教学模式已经难以满足新课程改革的要求。因此,如何根据时代发展需要提高小学语文教学效果成为每一位小学教师亟待解决的重要课
【机 构】
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新疆维吾尔自治区哈密地区巴里坤哈萨克自治县山南开发区学校,
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随着社会的发展和新课程的改革,口头传授的传统教学模式已经难以满足新课程改革的要求。因此,如何根据时代发展需要提高小学语文教学效果成为每一位小学教师亟待解决的重要课题。本文对“师友合作”和谐互助在新课改中的运用进行了探析,以期能为小学语文教学效果的提升提供借鉴意义。
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