【摘 要】
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第一批小记者招募圆满完成rn截至2015年12月底,小记者招募活动启动2个月时间,共有105位来自全国各地的中小学生参与到小记者活动中来,经过严格的筛选,组委会从提交作品的同学
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第一批小记者招募圆满完成rn截至2015年12月底,小记者招募活动启动2个月时间,共有105位来自全国各地的中小学生参与到小记者活动中来,经过严格的筛选,组委会从提交作品的同学中筛选出61位同学受聘为“知力小记者”,圆满完成了第一批小记者的招募.rn那么,成为知力大家庭的一员,小记者们怎么发挥自己的特长呢?在这个大家庭中,我们能做的事情很多,能传达的知识也是无限的.
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【摘要】相比于英语阅读理解教学，阅读训练是更加具有针对性的一项教学任务。它直接帮助学生提高阅读理解水平并且应对阅读理解考试。因此，阅读理解训练的有效性对策需要从学生的实际水平出发，切实制定科学的方法对症下药，才能获得理想的效果。 【关键词】初中英语 阅读理解 课外作业 对初中英语教师而言，阅读理解不是如字面意义所说仅仅给学生教几篇阅读理解，分析其中的语法和重点句型这么简单，相反，它在具体的操作
多关节凿岩机械手在工作时,完成的是一个在一定工作面上随机的钻孔孔序任务,其孔序规划相当复杂.作者运用遗传算法规划其钻孔任务序列,通过判断多关节钻臂上每1个关节的运动
【摘要】随着高职教育的持续发展，传统的高职英语实践教学出现了较多的问题，如内容缺乏系统性、保障不完善以及评价不严格，制约了高职英语教学的发展。本文在分析多元智能理论的基础上，探讨了该理论对高职英语实践教学的启示其应用。 【关键词】多元智能理论 高职英语 实践教学 多元智能理论是美国哈佛大学加德纳教授在1983年《智能的结构》中正式提出的，多元智能理论的提出为教育界带来了革命性的变革。多元智能理
【摘要】阅读作为学生英语的基本能力之一，直接影响着学生英语综合能力的提高。英语阅读能力的提高方法很多，文章主要以报刊阅读的应用为例，对大学英语阅读教学进行研究。在认识英语报刊阅读应用于阅读教学重要作用的基础上，提出了英语报刊阅读应用的相关方法，以提高大学生英语综合能力。 【关键词】英语报刊 阅读能力 综合能力 阅读是一个信息摄取的过程，有意义的阅读能增长知识、开拓视野，在大学英语教学过程中，阅
【摘要】新课改在中国也正如火如荼地进行着，在新课课程标准的指导下，新课程理念的启迪下，作为课堂教学的直接参与者和主导者，教师应着力研究如何将英语教学进行的更加有效，怎么样把课程新理念具体地实施到日常的教学中，为此笔者认为探讨一下英语高效课堂是很有必要的。 【关键词】高中英语 教学 高效性 高效课堂的实施有利于学生以强烈的兴趣，积极的态度，高效地学习知识，同时可以培养学生们的良好的个人能力，比如
【摘要】本文分析了当前初中英语听力教学的现状，并针对存在的问题与不足，在提升英语听力能力方面，给广大师生提出了一些探索性的策略和实用的应试技巧。本文对于提升初中英语听力教学，帮助师生提升英语听力能力方面有一定的启发和推动作用。 【关键词】初中英语 听力能力 现状分析 提升策略 在当前新课改形势下，初中英语学习中“听、说、读、写”四项基本技能，居于首位的是“听”。多年来，英语中考要求测试考生的英
【摘要】从近几年来全国各地中考英语试题看，“完形填空题”是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。它是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力，培养学生创造性思维能力并客观地反映学生基本技能的综合性题型。题型较为复杂，涉及面广，涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识，难度较大。该大题有10个小题，分数为15分，分数权重占卷面10%，各小题都有四项答案，只有一项是最佳，有点类似
【摘要】实践证明，恰当的运用生本教育理念可有效提高英语课堂的教学效果，提高学生自主学习的能力，合作互助能力和英语语言综合运用能力，尤其对于英语水平参差不齐的中职学生学生，如果运用得当的话，可有效提高英语口语交际能力。但任何教学法都不是完美无缺的，尤其中职学生的英语口语教学难以把握，方法不当的话，很难达到预期效果。本文就如何运用生本课堂有效提高口语交际能力的策略谈几点看法，旨在提高中职学生的英语口语
【摘要】大学英语阅读是当代大学生学习英语过程中所面临的重要环节，同时也是四六级考试和其他英语等级考试中的主要部分。英语阅读水平的高低与否是学生能否综合运用所学英语的直接表现。培养良好的英语阅读水平，提升当代学生综合运用英语能力是当代大学英语教育首要问题。本文通过完型理论作指导，对当代大学生英语阅读中出现的具体问题剖析，并提出解决方法，旨在充分运用所学内容的同时，掌握良好的方法，提升自身阅读能力，以
高职院校大学生隐性逃课现象日益频繁,随着生源质量的不断下降,英语课堂上的隐性逃课问题尤为突出。它给学生,教师和社会等都带来危害,但在现实中却没有像显性逃课一样引起老