切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养
小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养
来源 :新课程教学(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxz
【摘 要】
:
在小学信息技术教学过程中,如何有效引导学生在自主探究中学习,培养学生自主学习能力,达到理想的教学效果,已成为小学信息技术教育者面临的重要课题。本文主要分析小学信息技
【作 者】
:
史生成
【机 构】
:
山东省临沂胜利小学
【出 处】
:
新课程教学(电子版)
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
小学信息技术教学
自主学习
能力培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学信息技术教学过程中,如何有效引导学生在自主探究中学习,培养学生自主学习能力,达到理想的教学效果,已成为小学信息技术教育者面临的重要课题。本文主要分析小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略。
其他文献
社会主义市场主体的系统分析
在社会主义市场经济体制下,市场主体系统内部要素具有复杂而有序的层次结构.市场主体的功能是其基本结构所具有的整体动能,而功能的发挥最终决定于内部结构的优化的程度.
期刊
市场主体
层次结构
整体功能
社会主义市场经济
系统分析
系统整体性
subject of the marketsystemstructureintegral
从系统科学角度看社会转型
从系统科学的角度来看,社会转型是从一种社会结构向另一种社会结构的转变,它有两种不同的方式:一种是具有稳定性的社会转型方式,一种是不具有稳定性的社会转型方式.两种方式
期刊
社会转型
因势利导
系统科学
角度
方式
转变
社会系统
社会结构
system science social transformation stability
人控系统正向功能研究
人控系统的功能,由于人的干预而具有双向性,避开负向低能,实现正向高能,是人们所追求的目标,研究高能定势的成因及其综合效应,实现价值共享,以确保正向功能得解。
期刊
系统功能
能级
系统科学
人控系统
正向功能
system system function energy level share of value
高中通用技术中微课的设计及应用
随着信息技术的不断发展与进步,微课教学技术在课堂上发挥着越来越重要的作用。为了强化相关教职人员的认识,本文对高中通用技术中微课的设计及应用展开探究,以供参考。
期刊
高中
通用技术
微课设计
应用分析
水利水电工程地基基础岩土试验检测要点探讨
水和电是人们赖以生存的最重要的基础能源,其重要性不言而喻。随着我国经济建设的快速发展,人们对于民生环境方面的重 视程度越来越高,特别是其中的水利水电工程,更是因为和
期刊
水利水电工程
地基基础岩土试验检测要点
从系统自组织理论看哲学主体性问题
主体性问题作为哲学发展的一个新的生长点的确已在自然现象、社会生活现象中积累了很多素材,系统地归纳整理整合它们,对拓展人们的思路、变换人们的视角、启迪人们的思维作用
期刊
系统
自组织
哲学主体性
system self-organization subjectivity of philosophy
企业系统混沌管理的涵义、特点及方法
管理理论的发展需要新的范式,混沌理论的引入则为这种新范式的生产与传统范式的转换提供了新的理论框架.研究了混沌管理的涵义,探讨了混沌理论与企业系统管理相结合的特点和
期刊
混沌理论
企业系统管理
协同能力
自组织
蝴蝶效应
enterpries systemchaos managementcooperative abilityse
小学信息技术教育教学存在的问题与对策
小学信息技术教育教学主要是为了让小学生熟练掌握信息技术技巧和知识,促进学生综合素质发展,培育创新思维,更好地适应信息时代的发展。本文根据当前小学信息技术教学存在的
期刊
信息技术
小学教育
问题对策
论技术创新主体间的协同
技术创新是同时涉及创新决策主体、创新R&D主体、生产技术创新主体、市场创新主体、管理创新主体等的并行活动过程,因而强调不同主体之间的协同,培养创新主体间的协作精神,将大大提
期刊
技术创新
创新主体
协同
技术创新
市场创新
tehnovation (technological innovation) innovative subject
信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略
利用先进信息技术的多样性,有效增强初中音乐欣赏教学的趣味性,让学生在丰富多彩的信息化教学过程中,体验先进信息技术教学优势的同时,形成一定的音乐鉴赏能力,并对提升初中
期刊
信息技术
初中音乐欣赏教学
初中音乐教学
与本文相关的学术论文