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新课程改革正红红火火地稳步推进，实施素质教育也已在学科教学中落地生根。面对教学中越来越多的独生子女以及留守学生来说，教师的心理定位，显得非常重要。如何做好学生学习的促进工作，使学生真正参与到学习过程之中，这是现阶段的教师必须面对的问题。
化学课堂教学中教师的心理换位
【摘 要】
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新课程改革正红红火火地稳步推进，实施素质教育也已在学科教学中落地生根。面对教学中越来越多的独生子女以及留守学生来说，教师的心理定位，显得非常重要。如何做好学生学习的促
【机 构】
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康乐县第一中学 甘肃康乐 731500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年6期
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