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BIG6模式运用到微型课题的研究中，能够帮助教师有效地开展研究，其应用流程可以概括为：提出课题→明确价值→调查现状→找出策略→付诸实践→结果评价。
教师微型课题BIG6模式的应用流程研究
【摘 要】
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BIG6模式运用到微型课题的研究中，能够帮助教师有效地开展研究，其应用流程可以概括为：提出课题→明确价值→调查现状→找出策略→付诸实践→结果评价。
【机 构】
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南京市鼓楼区教师发展中心
【出 处】
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江苏教育：教育管理
【发表日期】
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2014年5期
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