江东六十四屯等地反对沙俄蚕食和迫害的斗争

来源 :黑龙江文物丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LILLER1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 江东六十四屯位于黑龙江中游左岸,其范围,北起今爱珲县黑河镇东北的精奇里江(今苏联结雅河)口,南至孙吴县霍尔莫勒津屯对岸处,南北长一百四十余里,东西宽七八十里。江东六十四屯所在地方与整个黑龙江北岸一样,自古以来就是中国的领土。经过满、汉、达斡尔等族人民胼手胝足的辛勤开发,这里很早就布满了中国居民的村屯。因为最多时曾有六十四个村屯,因此人们都习惯称为“江东六十四屯”。江东六十四屯地处两江(黑龙江和精奇里江)冲积平原,土质肥沃,宜于农牧,为黑龙江北岸自然条件最优越的地方。
其他文献
2013年,深圳市政府批准《深圳市电梯安全监管方式改革实施方案》。四年来,深圳市市场监管局推动各项改革措施先后落地,成绩斐然。深圳电梯监管方式改革的成绩,源自“敢为天下先”
普通圆柱蜗杆齿形的选择,经过数十年实践经验的沉淀后,现在工程技术界在选用动力传动蜗杆时,大多已趋向选用直母线刀具包络成形的K1型蜗杆。K1型蜗杆之所以具有生命力,是因为其加
一、营造氛围,多管齐下  低年级孩子识字写字的任务是艰巨的,而单调枯燥的识字写字课堂,必须重视孩子兴趣的培养。教师要在课堂上努力创设宽松、愉快的学习氛围,不断激发学生识字的愿望,充分调动识字的积极性、主动性,把枯燥的教材内容融入生动形象的情境中,努力使教学过程显得生动、活泼、有效。  在识字教学中,能否设计灵活多变的教学方法吸引住学生的注意力,使其保持旺盛的求知欲,这是识字教学能否成功的关键,也是
近日,济南市住房保障和房产管理局向备区住房保障和房产管理部门、各物业服务企业发出了配合做好小区拆违拆临工作的通知,求物业企业配合做好小区拆违拆临的宣传、排查登记和拆
目的 探讨5-烯丙基-7-二氟亚甲基白杨素(ADFMChR)对体外培养人卵巢癌细胞系COCl细胞的作用。方法 体外培养中国仓鼠正常卵巢上皮细胞系(CHO-K1)、人卵巢癌细胞系(COCl),每种细胞实
儿童中心理论由美国著名教育先驱杜威率先提出,他强调儿童不仅是教学的起点,是中心,还是教学的目的。这就表明了,我们在教学过程中,特别是幼儿教学过程中,要关注学生们的个性特征,尊重学生的独特体验,凸显学生的主体地位,站在幼儿的角度开展有针对性的教学,充分发挥每一个幼儿的潜在特长,实现幼儿教学的可持续发展。在以幼儿为中心的教学探究路上,不少教师已经颇有建树,提出了许多见解与富有成效的教学策略。在实际教学
长期以来,初中英语教学一直采用传统的教学模式即教师讲、学生听的填鸭式教学,这种教学模式严重阻碍了教学效率。而互动教学法,越来越受到人们的重视,提高了英语课堂的教学效
目的 探讨改良白内障体外摘除术+人工晶体植入术(ECCE+IOL)的疗效。方法 对70例86眼采用四平面阶梯状6.0mm切口,注水晶体圈匙套出晶体核,植入硬性人工晶体。对术后视力、散光、
一、阅读最基本的方法是还原作者本意  因为作品是作者创造出来的,作者把自己的观念、意识、情感注入作品中,因而追踪作者的原初意义也就成了解读的第一步。语文教材中的优秀篇章,都是作者感情和个性的凝结。从题材的选择到主题的提炼,从对生活的思考方式到感情的表达习惯,从审美情趣到语言特色,无不显示出各自的特点,这些不同的个性特征都会呈现在各自不同的作品中,语文教学应该引导学生去发现作者不同的个性,不同的创作