【摘 要】
：
经过了1945—1949年的战后复兴时期与1950—1953年的朝鲜战争时期后，日本经济于1955年进入了‘高度成长期’。从20世纪50年代中期开始到70年代初，日本经济的实际增长率达到了10
论文部分内容阅读
经过了1945—1949年的战后复兴时期与1950—1953年的朝鲜战争时期后，日本经济于1955年进入了‘高度成长期’。从20世纪50年代中期开始到70年代初，日本经济的实际增长率达到了10％左右。到了20世纪70年代，日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。而日本经济高速增长的步伐于此时停了下来，
其他文献
在日本,同中国一样,祭祀活动多为祈求风调雨顺、五谷丰登、消灾、感恩之意.例如号称东京三大祭祀的“山王 祭^さんのぅまつり”“神田 祭^かんだまつり”“三社 祭^さんとせ
在新课程改革全面实施的今天, 各学科都必须进行改革, 探索新的教学模式与教学方法. 传统的初中语文教学方法单一, 课堂缺乏生气, 教师需要以新课程标准为指导, 优化教学模式
「腹が立つ」「头にくる」「ムカつく」都是日语中的惯用表达形式,并且都是表示"生气"的意思.很多人在使用这三个词组时会认为它们没有什么区别,其实它们之间还是有着微妙的
「あらかじめ」「前もつて」「かねて」「事前」是一组近义词,如何来区别使用这组词呢?我们翻阅日语词典时发现词典的解说都较为笼统,同时互为解释的情况也比较常见,这样就给
随着素质教育的不断开展,高中数学教学已经不仅仅是传授学生数学知识,更要使学生能对所学知识进行灵活的运用,自主的去发现问题、分析问题和解决问题。但受传统应试教育的影
小春和日有一位日本小姐，名字叫‘如月小春’，她曾经在日本NHK电视台的‘日本语再发见番组’担当过播音员。她的姓是‘如月’，在日语中是农历阴历‘二月’的叫法，也就是说，这位小
作文教学是小学语文教学中最关键的环节,既是教学重点,又是教学难点。长时间以来,作文教学常常令教者和学生望而生畏。学生若对作文产生浓厚兴趣,写自己的见解感受,写自己对
微课资源作为一种新的教学资源, 对推动学校的素质教育改革意义重大.在小学数学教学中有效运用微课资源, 能够有效激发学生的学习热情和学习兴趣, 培养和提升学生合作学习和
1. <中日交流标准日本语>初级上册第47页中对'これ''それ''あれ'的用法作了如下解释:'これ'指离说话人较近的事物;'それ'指离听话
广州市从2010年开始试点在社区建立家庭综合服务中心,引入社会工作专业人才以家庭综合服务中心为平台,立足社区为各类社区居民提供专业服务。社会工作者能否有效地整合资源是