【摘 要】
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依据中国知网(CNKI)数据库核心期刊文献,运用文献计量分析方法,借助网络引文分析软件Citespace绘制了“新工科”研究的知识图谱,旨在揭示“新工科”的主题领域和前沿趋势.研究发现,研究主题主要集中在四个方面:新工科建设的背景和意义、新工科的内涵与特征、新工科建设的实践探索、新工科背景下的人才培养模式.作为高等工程教育的重点改革方向,“新工科”研究的未来方向不再仅是工程学科建设,而是要转向新型工程实践人才的培养,以及人工智能引领的工程教育转型发展.
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依据中国知网(CNKI)数据库核心期刊文献,运用文献计量分析方法,借助网络引文分析软件Citespace绘制了“新工科”研究的知识图谱,旨在揭示“新工科”的主题领域和前沿趋势.研究发现,研究主题主要集中在四个方面:新工科建设的背景和意义、新工科的内涵与特征、新工科建设的实践探索、新工科背景下的人才培养模式.作为高等工程教育的重点改革方向,“新工科”研究的未来方向不再仅是工程学科建设,而是要转向新型工程实践人才的培养,以及人工智能引领的工程教育转型发展.
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