【摘 要】
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在大学英语教学过程中,英语写作能力的培养属于教学的关键部分。根据实践检验发现,元认知策略的应用和大学英语写作能力的提升具有紧密的关系。该文从元认知的基本理论与内涵
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在大学英语教学过程中,英语写作能力的培养属于教学的关键部分。根据实践检验发现,元认知策略的应用和大学英语写作能力的提升具有紧密的关系。该文从元认知的基本理论与内涵出发,分析元认知策略与大学英语写作的关系,提出元认知策略在大学英语写作中的应用策略,旨在高质量、高效率地发挥元认知策略在大学英语写作中的积极作用,提升大学英语写作的教学质量与成效,强化大学生的英语写作能力。
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