目的探讨视屏阅读以及不同模式(看电视、使用手机等)、不同视屏阅读强度等因素对暗适应能力的影响,为学校卫生、青少年视力保护及电子产品使用提出意见。方法抽取某高校186名在校大学生作为研究对象,利用自制问卷对其视屏阅读时间及视屏阅读模式进行调查,测定调查对象暗适应水平,分析不同视屏阅读模式和阅读时间强度对暗适应能力的影响。结果大学生每天利用手机玩游戏、阅读等平均时间为5.67 h,使用计算机的时间平均每天为1.47 h。大学生的左眼暗适应能力为(6.25±2.33),右眼为(5.98±2.46),男女生差异无统计学意义。不同阅读模式(手机、计算机、电视)及不同阅读时间(<1 h,1~2 h,>2~3 h,>3 h)大学生暗适应水平差异均无统计学意义(P值均>0.05)。通过手机视屏阅读2 h前后双眼暗适应能力比较发现差异无统计学意义(7.31±1.92,7.41±1.86)(t=0.78,P>0.05)。结论大学生每天使用手机和计算机进行视屏阅读时间过长,未发现视屏阅读与暗适应能力有关。