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各种声音似乎都在围绕“如何制作更好的动画片”这个话题展开，却忽略了一个更重要的事实，那就是对于儿童来说，电视节目本身就是一种文化暴力。对认知力、自控力等正在形成中的儿童而言，电视文化是反交流的“说教工具”，是通过单向灌输来控制人的典型。弊端大于利好。我们应更加重视电视对儿童特别是农村留守儿童等特殊群体的伤害。一方面，家长应树立科学的认识，履行监护人责任，多陪孩子玩耍交流，别把电视当成廉价“保姆”。另一方面，政府、公益组织等应发挥更多作用，封农村留守儿童的监护人进行引导和培训，开展更多的公益活动，让孩子们从