【摘 要】
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当前的高中语文课堂在实施任务群教学呈现出无序化、随意化和轻视语文知识的教学的现象，要注重在真实情境中学习和应用n语文知识，注重解决真实情境中的现实问题，任务群学习要得以有效开展，必须充分关注教师、教材处理、任务群设计等诸多要素，把握任n务群设计的基本要求，把握语文课标要求与学生最近发展区，要根据目标考虑内容选择，使任务群教学真正有效开展。
【机 构】
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福建省惠安第一中学 福建泉州 362100
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当前的高中语文课堂在实施任务群教学呈现出无序化、随意化和轻视语文知识的教学的现象，要注重在真实情境中学习和应用n语文知识，注重解决真实情境中的现实问题，任务群学习要得以有效开展，必须充分关注教师、教材处理、任务群设计等诸多要素，把握任n务群设计的基本要求，把握语文课标要求与学生最近发展区，要根据目标考虑内容选择，使任务群教学真正有效开展。
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