浅议图书馆馆员终身学习

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maciqian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
终身学习是20世纪50年代末、60年代初形成于欧洲的一种国际教育思潮,是在第二次世界大战后,现代科学迅速发展的时代背景下产生的.终身学习是指人的一生持续不断地学习并获得知识技能的过程.就图书馆馆员而言,有权利和义务去获取其终身所需要的知识及技能,以适应现代图书馆的发展或自身岗位工作的需要.
其他文献
广西机电工业学校原名广西地质学校,创建于1958年,建校40多年来,学校坚持"依法执教,以德治校"的办学方略和"开放办学,创新兴校"的办学思想,实现了持续健康发展.学校两次被认
农村劳动力向非农产业和城镇转移,是中国建设现代农业、解决"三农"问题的重要途径,是经济和社会发展的必然要求,是社会进步的重要标志.农村劳动力的转移需要强大的培训支持,
本文主要对目前职业学校参差不齐的生源和为适应素质教育的要求而采取的分层次教学的现状进行了分析,其主要弊端是前期准备工作不充分、层次划分过硬和服务意识不强。提出要从
四川广播电视大学西校区位于成都市武侯区双星大道.学校各项教学、服务设施完善,环境优美.教育技术专业作为四川广播电视大学西校区重点专业,是四川省教育厅和国家教育部批准
中华传统诚信美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,弘扬传统诚信文化是纠正价值观错位问题的有效路径和培育社会诚信意识的重要条件,回归传统诚信价值理念有助于重塑社会
在祖国的西北边陲乌鲁木齐市,有一所景色宜人、环境优美、占地面积147 852平方米的全日制中等职业学校--新疆工业经济学校.
本文在分析原<导游实务>教材存在问题的基础上,提出教材开发的思路是明确一条主线、强调两个适应、注重三个整合、坚持四个不断线、强化五个改革、力求六个体现;教材改革要体
前一阶段学习了教育部周济部长关于《以“质量工程”为抓手,全面提高教育质量》的讲话,研读了教育部高教司张尧学司长《扎实推进“质量工程”抓紧抓实精品课建设》一文,深有感触
2004年北京市农业广播电视学校平谷分校(以下简称农广校)认真贯彻落实中央一号文件精神,主动承担全区农村富余劳动力转移培训"阳光工程",坚持以市场需求为导向,结合我区构建"
<正> 一、全面建设小康社会对现代职业教育体系提出了新要求 改革开放以来,职业教育伴随中国经济社会的发展和经济体制改革的深化而不断发展壮大、改革创新,现已基本建成初、