浅谈农村小学习作教学的改进策略

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写作是学生语文综合素质的体现,是一项创造性、实践性很强的综合活动.小学生怕写作文是困扰教师和学生的普遍问题,它直接影响语文教学的效果.因此,教学中教师要赏识学生习作,帮助学生在生活中挖掘写作素材,激发学生的写作兴趣,这样才有利于我们教师更好地进行作文教学,提高学生的写作水平,更有利于学生的整体语文素质提高,才能让学生——放飞童心,快乐作文.
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