【摘 要】
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如何在教学中实现对学生情感态度价值观的培养,是素质教育推进过程中亟待解决的热点问题。本文作者结合高中信息技术教学实践,从教师言传身教、情景教学、实践活动等三个方面
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如何在教学中实现对学生情感态度价值观的培养,是素质教育推进过程中亟待解决的热点问题。本文作者结合高中信息技术教学实践,从教师言传身教、情景教学、实践活动等三个方面进行探索,以期达到情感态度价值观的教学培养目标。
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