【摘 要】
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传统的备课方式量已传承千年，却有不少弊端。随着新思想、新技术的不断涌现，基于Web2．0技术的新备课方式优势日显。博客是Web2．0时代的产物，引入备课活动，并不是要完全代替传统的备
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传统的备课方式量已传承千年，却有不少弊端。随着新思想、新技术的不断涌现，基于Web2．0技术的新备课方式优势日显。博客是Web2．0时代的产物，引入备课活动，并不是要完全代替传统的备课，而是充分发挥Web2．0的长处，利用博客工具，在开放和共享的环境中进行讨论，完善教学资料，理清教学思路，辅助教学设计。
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