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公安职业教育大学语文课提升大学生人文底蕴的教学路径,其一,通过写作训练,提高学生思政水平;通过词语外延解释,融入纪律作风教育;通过段落分析,提升道德水准,以此达到强化大学语文课堂思政教育的目的.其二,通过联系法,提高学生对中国传统文化的自觉;通过比较法,认识西方文化的局限,以此达到学生增进文化自觉与文化自信的目的.其三,通过文学作品分析,提高学生的文学鉴赏水平;通过激发想像,增强学生对美的领悟,以此达到文学美鉴赏水平升级的目的.其四,通过案例教学法,提高学生语言分辨和运用能力;通过引申法,辨析似懂非懂词语的具体内涵,以此达到提高学生语言理解与表达能力的目的.