【摘 要】
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以某型战斗机光雷保护罩采用的多点支撑光窗为研究对象,建立胶层连接的多点边缘支撑结构模型,通过仿真分析胶层厚度对多点边缘支撑光窗面型的影响。建立“压块-胶层-光窗”有
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以某型战斗机光雷保护罩采用的多点支撑光窗为研究对象,建立胶层连接的多点边缘支撑结构模型,通过仿真分析胶层厚度对多点边缘支撑光窗面型的影响。建立“压块-胶层-光窗”有限元分析模型,在结构航向过载、航向随机振动、高低温冲击情况下,对不同胶层厚度仿真结果数据处理,分析胶层厚度对光窗面形变形的影响。结果可知:胶层在0.1~0.5 mm范围内,光窗表面PV值与RMS值,在过载冲击与随机振动仿真试验中,随着胶层厚度的增加呈现先减小后增加的趋势;在温度冲击仿真中,呈现逐渐减小的趋势。
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摘 要：课程思政作为一种具有时代精神的教学理念，以构造全员教育、全程教育和全课程教育为基石，全面贯彻落实“立德树人”思想，使学生在提升核心素养的同时，走上正确的发展道路。在新形势下，“精准思维”成为改革的新动力，同时也对高校教师提出新要求，既要精准把握事物的矛盾，又要有指向性的处理问题，本文将以此为中心，分析探究切实可行的建设措施。 关键词：精准思维 高校 课程思政 建设策略 研究 高校在推动
摘 要 本文研究是在新课标的指导下，在小学数学教学研究中，探索教师如何运用图式表征以及如何指点、引导学生巧妙地运用和建构数学图式。文章主要从小学生数学概念教学和审题教学两方面来阐述图式在小学数学教学中的作用和启示。 关键词 儿童;认知图式;小学数学;小学教学 中图分类号：D431.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-0151-02 建立在儿童认知图式研究上的小学
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