浅谈学前教育专业钢琴教学改革策略性研究

来源 :音乐教育与创作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lives63712094
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济的高速发展,人才需求的多样化与多元化同社会发展的适配性矛盾日显尖锐,作为人才培养的初级阶段--学龄前儿童的教育与教学也面临着新的挑战。音乐艺术对儿童的成长和大脑的发育所起到的作用至关重要。因此,新时代学前教育专业音乐教学改革研究不断深化,势在必行。
其他文献
楼梯是房屋的垂直交通通道,是现代建筑中必不可少的构件,其建筑面积计算方式对建筑工程建筑面积计算结果至关重要。本文就笔者实际工作中所碰到的各种案例,结合《建筑工程建筑面积计算和竣工综合测量技术规程》(DB33/T1152-2018)(以下简称《规程》),对建筑设计中出现的各种楼梯的分类界定进行了说明,深入探讨了各类楼梯的建筑面积计算方式,并进行对比分析,提出了自己的观点,对后续建筑面积测绘、规划审批
【摘 要】一线教师常常把《台阶》当散文教,或当小说教,而忽视了它特殊的文本体类——散文化小说。《台阶》全文散发着浓郁的散文化小说的气息——盎然情感和写实笔法,文本又暗含深意。因而,以散文入,从小说出,以求诗意融合,是《台阶》一文的教学追求,研究者以此课例解说散文化小说课堂教学的价值追求。  【关键词】《台阶》;教学实录;散文化小说;诗意融合  【作者简介】蒋兴超,高级教师,江苏省“333高层次人才
散文化小说,既蕴藏着散文盎然的感情,又包含小说厚重的思索,以其独特的魅力自成一派。研究者以统编初中语文教材中的五篇散文化小说为范本,探究散文化小说的文本特点、解读路
期刊
数学课堂教学要全面落实立德树人目标,需要构建学科育人相应的实施策略。研究者以课例评析的方式,提出了在数学课堂教学中,要设立德育目标,通过思维育人、史料育人、审美育人
期刊
【摘 要】《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,在新媒体时代学生语言技能的培养须增加看的技能。文章探讨了在高中英语教学中,教师如何利用动画短片训练和培养学生看的技能,通过看前、看中、看后三个阶段,以学习理解类、应用实践类和迁移创新类等有情境、多层次、实效性的活动,培养和发展学生的语言能力,促进学生学科核心素养的养成。  【关键词】动画短片;英语教学;实践应用  【作者简介】陈玉松,高级教师
民乐合奏课程是当下高校音乐专业教学的重点内容,是民族器乐专业最重要的必修课程之一。课程形式一般以集中训练为主、声部训练为辅,由管乐、弦乐、弹拨乐、打击乐四个部分组
“三层级阅读教学微课设计”专栏自2020年7月号开设以来,得到了一线教师的广泛关注,一些学校积极开展了“三层级阅读教学”实验。但是,这些理论研究和实践探究还是初步的,还
【摘 要】在问学课堂中,问即为学,常常会有“精彩观念的诞生”。建构问学课堂,要具体把握问什么、怎么问、问何处、问效果四个方面的内容。教师要真正将学生置于课堂中央,守护学生问的天性,用问驱动学生的学,通过建构问学课堂,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。  【关键词】小学数学;问学课堂;精彩观念;建构  【作者简介】邢瑾,高级教师,南通市学科带头人,南通市十佳辅导员。  问学课堂是新时代背景下