体温敏感性听神经病

来源 :听力学及言语疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cryingboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析1名儿童(4岁)听力下降与体温变化相关的病因机制。方法对患儿连续3年的听力学检查结果进行分析并对患儿进行了连续15天、每天分七个时间点(6、8、10、12、14、16、18点)测量体温,选择每天的8点30分及16点30分进行游戏测听、声导抗、非声刺激镫骨肌反射、言语测听检查、瞬态及畸变产物耳声发射、白噪声抑制试验、听性脑干反应以及疏密波交替声测试、耳蜗电图、多频稳态诱发电位及前庭功能。观察患儿波动性听力变化与自然状态下的体温变化的相关性。并进行颞骨CT扫描、耳蜗水呈像核磁共振、呼吸睡眠检测及血液生
其他文献
一、小学自主学习教学的意义  (一)培养学生自主学习能力,提高学生学习积极性自主学习是一个主动学习的过程,对学生来说,主动学习是获取知识最大的动力。相比被动学习,迫使学生被动接受知识,可能致使学生对学习产生厌恶情绪,不能自主地、全身心投入课堂学习中去,最后使学生对学习失去信心。而能主动学习的学生。因为具有较大的主观能动性,会全身心地投入到学习中,对学习的知识充满好奇,可以更加快乐地学习。而对于教师
《弟子规》是儒家的基础,亦是人性的基础。蒙学经典《弟子规》是依据圣先师孔子的教诲编写而成的,是先贤对做人道德、人们日常行为规范的总结,是待人处事的道理、具体方法。因此良好的道德礼仪教育应从娃娃抓起,从小培养幼儿的良好行为习惯对幼儿的身心健康、全面发展有着深远的意义。  一、激发兴趣 爱上古训  幼儿的好奇心是他们探索知识、培养良好习惯的“取之不尽,用之不竭”的无穷源泉。《弟子规》的内容都是古谚警句
教学内容:北师大版数学五年级下册第81页。  教学目标:1、引导学生根据生活实际需要,对超市中常见的优惠策略加以分析比较,会根据购物的多少选择比较优惠的购物方案。2、在经历解决购物问题的过程中,体会解决问题的方法,发展学生的思维能力,提高解决问题的能力,积累恰当解决问题的策略和方法。3、在解决问题的过程中感受应用教学的乐趣,体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具,增强应用数学的意识和能力。  
用于ASSR检测的统计学方法有HT2检验( Hotelling T2)循环T2(circle T2)检验、F检验或隐含周期性F检验(test for hidden periodicity)以及相关性平方数(magnitude of squared coheren
这篇用白描手法写出来的抗洪日记.虽出白一个“小人物”之手.但发自肺腑,实在生动,感人.日记的字里行间似乎跳动着一颗普通公仆热爱人民、忠于职守、临危不惧的心。
目的对普通话测听词汇表(rnandarin speech test materials,MSrM)中的语句测试材料进行等价性测试,以期得到难度平衡的若干张句表。方法选取听力正常青年受试者61名(61耳)采用听说
几十年来,声反馈或啸叫一直是助听器使用者面临的主要问题之一。其实声反馈产生的物理机制十分简单:受话器传出的放大声音从耳道或声孔泄漏出去,被麦克风重拾取,进行二次助听器放
目的探讨自体脂肪组织即时修补鼓膜穿孔后的组织愈合特点及时间。方法选取鼓膜正常成年兔15只(30耳),随机分为3组,每组5只(10耳),分别制作成不同大小的外伤性鼓膜穿孔动物模型,其中,第
患者,男,57岁,因喉鳞状细胞癌(声门型,T3N0M0)行喉全切除、右侧局限性颈淋巴结清扫和克罗尼根发音钮置放术.术中于气管断端下约1.5 cm处用置放器械穿透气管食管并置放低阻力型
目的探讨耳蜗间质细胞对耳蜗毛细胞前体细胞--大上皮嵴(greater epithelial ridge,GER)细胞的诱导分化作用。方法取出生后第1天大鼠20只,随机分为2组,每组各10只,利用酶消化和