【摘 要】
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据联合国儿童基金会官网2016年5月16日报道，近日，欧盟和联合国儿童基金会联合启动了“急救课程”（Emergency Lessons）项目，强调对受突发事件影响的青少年进行教育的重要性。 该项目面向2000万欧洲青少年，尤其是希腊、匈牙利、爱尔兰、意大利等国25岁及以下的青少年开展，通过几内亚、伊拉克等地的儿童的真实经历来说明儿童接受这项教育的必要性。 联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克表
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据联合国儿童基金会官网2016年5月16日报道，近日，欧盟和联合国儿童基金会联合启动了“急救课程”（Emergency Lessons）项目，强调对受突发事件影响的青少年进行教育的重要性。
该项目面向2000万欧洲青少年，尤其是希腊、匈牙利、爱尔兰、意大利等国25岁及以下的青少年开展，通过几内亚、伊拉克等地的儿童的真实经历来说明儿童接受这项教育的必要性。
联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克表示，青少年比任何人都了解教育对他们的未来的重要性，他们现在所学习的知识和技能在将来会发挥作用。目前，全世界近1/4的学龄儿童居住在受危机影响的35个国家，其中约7500万儿童迫切需要教育支持。除了教育和社会福利的缺失，失学的儿童更容易被虐待、剥削和强制入伍，而学校可以成为他们免遭这些威胁的避风港。
该项目同时提出青少年进入学校的其他好处，比如结识朋友，得到教师的支持，通过日常上课获取生活稳定感。欧盟人道主义援助与危机管理委员会工作人员克里斯托基斯·斯蒂利亚尼德斯（Christos Stylianides）表示，他们希望通过这个项目更好地帮助欧洲人了解当灾难袭来临时，如何获得食物、水、疫苗以及住所。
（上海师范大学国际与比较教育研究院陈佳文编译）
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