【摘 要】
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数学家华罗庚曾说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活关系的精彩描述。同样,《数学课程标准》也强调数
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数学家华罗庚曾说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活关系的精彩描述。同样,《数学课程标准》也强调数
Mathematician Hua Luogeng once said: “This is a wonderful description of the relationship between mathematics and life,” “the universe, the micro-particles, the rocket’s speed, the cleverness of the earth, the change of the earth, the complex of daily necessities.” . Similarly, Mathematics Course Standards also emphasize numbers
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当下,小学语文教师对学生习作逐字逐句地精心修改,字斟句酌地写出的评语并提出意见,而学生往往只是简单地看一下,不太在意,他们关注得更多的还是教师打出的等次。习作中存在
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我从小就是个“书虫”。上幼儿园的时候,老师在班里设了一个图书角。小朋友们可以带来自己喜欢的书,大家一起看。别的同学都带来了自己的书,我也缠着妈妈,让她给我买一本。妈
对于聋生来讲,作文是“难于上青天”。这是由于这些孩子部分或全部丧失听觉功能,所以不同程度地给他们带来接受语言以及表达语言的障碍,造成他们在写作文的过程中出现颠三倒
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在“基本理念”部分强调要“丰富语言的积累,培养语感”,在总目标中又要求在阅读方面要“注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”,在各阶段目标中再对此加以具体化,导
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20世纪80年代以来,文化问题一直是理论界、学术界研究的一个热点。2000年2月,江泽民同志在广东视察工作时提出,中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。在2001年的“七
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