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随着社会文化的多元发展，普遍存在并逐步加剧的社会性别角色认知异常的现象也随之出现，青少年处于生理与心理的飞速发展期，具有很强的转换性与不稳定性，通过对可能造成青少年性别角色认知障碍的途径的分析，深入探讨社会环境对青少年性别角色认知的作用机制，指出各种社会信息渠道对青少年性别角色形成与发展可能产生的负面影响并提出相关建议。