【摘 要】
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随着新课改政策的持续深入,以及高等职业教育的快速发展,极大地推动了职业教育进步的同时,也确保了其能够更好地满足社会各行业领域中应用型人才的需求.其中作为高职院校重要教育内容,小学英语教师培养受到了广泛关注和重视,其在提高学生核心素养中发挥着至关重要的作用,因此高职院校需要加大对小学英语教师培养的重视力度.本文基于核心素养视域下,对现阶段高职院校小学英语教师培养所面临的挑战进行分析,并对有效培养策略进行探讨.
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随着新课改政策的持续深入,以及高等职业教育的快速发展,极大地推动了职业教育进步的同时,也确保了其能够更好地满足社会各行业领域中应用型人才的需求.其中作为高职院校重要教育内容,小学英语教师培养受到了广泛关注和重视,其在提高学生核心素养中发挥着至关重要的作用,因此高职院校需要加大对小学英语教师培养的重视力度.本文基于核心素养视域下,对现阶段高职院校小学英语教师培养所面临的挑战进行分析,并对有效培养策略进行探讨.
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