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新课程理论要求改革课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,这就为学生学习方式的转变提供了理论依据.
初中学生自主性实验教学初探
【摘 要】
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新课程理论要求改革课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析
【机 构】
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浙江省金华市浦江县江南初中
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2011年5期
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