【摘 要】
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口腔正畸学是口腔医学的一个重要临床分支，是一门实践性、操作性很强的科学。因此在其教学方面，要求学生不仅能掌握扎实的理论知识，而且需具备熟练的操作技能。然而，目前大学本科
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口腔正畸学是口腔医学的一个重要临床分支，是一门实践性、操作性很强的科学。因此在其教学方面，要求学生不仅能掌握扎实的理论知识，而且需具备熟练的操作技能。然而，目前大学本科口腔正畸学教育仍存在一些问题：由于其专业特点（如矫正病人疗程要2年左右的时间，矫正技术较复杂等），学生无法感性地、直观地了解病人矫正的全过程；口腔正畸学的学时数不多，教学侧重点在基础知识和基本理论，临床实践方面接触得比较少，等等。为了使学生在相对有限的时间里更深刻地理解正畸学的相关理论，具备熟练的操作技能，我们对正畸学教学方式进行了一些探索
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