【摘 要】
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数学教育和其他学科的教育一样,常常是以测验来评价学生的学习成绩或教学效果的。值得注意的是我们所进行的测验怎样才是科学的,也就是说依据什么来评价测验本身的科学性呢?
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数学教育和其他学科的教育一样,常常是以测验来评价学生的学习成绩或教学效果的。值得注意的是我们所进行的测验怎样才是科学的,也就是说依据什么来评价测验本身的科学性呢?这就涉及到关于教育测验的几个特性问题。下面仅就这一问题作些简略说明。
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