【摘 要】
：
经过长达近七年的周旋，欧盟对谷歌的调查结果尘埃落定。6月27日，欧盟对美国科技巨头谷歌公司正式开出24.4亿欧元（约合27亿美元）的罚单。欧盟委员会发公告表示，作为全球规模最大的搜索引擎，谷歌滥用其主导优势排挤小型竞争对手，不正当地把客户引向自己的购物服务。这一罚款金额可谓天价，创下了世界范围内滥用垄断地位案的罚金新纪录。 欧盟对谷歌的不满由来已久。早在2010年谷歌就遭遇欧盟反垄断部门调查，欧
论文部分内容阅读
经过长达近七年的周旋，欧盟对谷歌的调查结果尘埃落定。6月27日，欧盟对美国科技巨头谷歌公司正式开出24.4亿欧元（约合27亿美元）的罚单。欧盟委员会发公告表示，作为全球规模最大的搜索引擎，谷歌滥用其主导优势排挤小型竞争对手，不正当地把客户引向自己的购物服务。这一罚款金额可谓天价，创下了世界范围内滥用垄断地位案的罚金新纪录。
欧盟对谷歌的不满由来已久。早在2010年谷歌就遭遇欧盟反垄断部门调查，欧盟委员会判定谷歌“涉嫌滥用其在线搜索的主导地位”。2013年，谷歌提交了一份完整的解决方案，但并未能说服欧盟。2016年4月，欧盟对谷歌的调查进一步延伸到了安卓手机和平板电脑的操作系统上。该机构指控谷歌制定具有限制性的合约，阻止平板电脑与手机制造商添加其他应用和网络浏览器。
根据欧盟委员会的要求，谷歌必须“停止一切不合法的行为”，并且恢复平等的价格竞争，整改措施由谷歌决定，并且要在60天之内获得欧盟的批準，否则将面临罚款。对此，谷歌发言人表示，公司将继续与欧盟委员会合作，但是公司并不同意这一处罚结果，并考虑上诉。
其他文献
亲爱的朋友，走吧！ 很遗憾我无法实现曾对你许下的诺言——去同一所高中、同一所大学，牵手游遍同一城市的秀美山川。你选择了分子微型的王国，而我则留恋于江流宛转的世界，我们渐行渐远…… 偶然的一次聚会是在乍暖还寒的时候，我翻箱倒柜，粉嫩的高领毛衣、牛仔裤……希望自己美美地出现在将近一年没有见面的同学面前，尤其是你的面前。 在我即将走向那个曾经温暖的圈子时，你们却像发现灰姑娘一样爆笑：“你怎么穿这么
【摘要】 在新课程理念的指导下，在一线教学实践过程中，本文作者开展了数学学习方式的新探索——经历数学，以“情境中学习”“操作中学习”“生活中学习”的方式，引导学生经历数学，经历有效的数学学习过程. “经历数学”根据学生的年龄特征、心理特点、能力发展和生活情况，在课堂教学中充分调动学生的学习兴趣，让学生愿意学、主动学、深入学，使数学课堂成为发展学生思维、开启学生智慧的一片沃土. 【关键词】 数学；
摘要：从新疆发展高效节水现代农业的理论因素入手，包括农业生产条件、农业生产方式、农业种植结构特点、农户特征、农业经营组织形式、区域差异因素；其次，选取9个变量建立了混合效应模型、固定效应模型和随机效应模型，固定效应模型通过检验，模型结果显示，新疆水土资源禀赋、农业区域专业化程度、农户兼业化程度以及节水政策影响最为显著；最后，根据研究结论提出新疆发展高效节水现代农业的政策措施：推进土地流转和适度规模
“请问，你能告诉我，那个叫作‘海洋’的东西在哪里吗？”大海中的一条小鱼问。 “海洋就在你身边，孩子！”一条年长的鱼答道。 “是吗？可我身边全是水，并没有我要找的海洋啊！”小鱼很失望，继续寻找大海去了。 ——安东尼·德·梅勒《鸟之歌》 妈妈的微笑、爸爸的拥抱、花朵的香气、河流的清澈、阳光的温暖……生活中的微小点滴凝聚成了幸福的源泉。小朋友，细心发现身边的一切美好吧，不要像小鱼一样，苦苦追求所
【摘要】 数学绘本抓住了儿童的天性，以生动的故事、美丽的图画、丰富的生活情境来呈现数学知识，不仅吸引了学生的注意力，而且让他们在故事情境中不知不觉地学习到了数学知识，从而对数学产生浓厚的兴趣. 借助于电教设备来对学生呈现，更能让学生念念不忘，提高学生的思维能力. 【关键词】 小学低年级；数学绘本阅读；电教技术 《义务教育数学课程标准》指出：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有经验为基础，学生
摘要：为强化实践教学，保障职业院校学徒在合作企业中的教育效果，需对合作企业的评价指标进行深入分析，分清监控的主次。本文在国内外学者对学徒制评价的基础上，采用响应面法对学徒制合作企业中最重要的两个指标，即企业情况和培训体系做响应面的因素分析。结果表明：企业整体情况的四个因素中，重要性大小依次为人才需求>职员比例>企业规模>经营情况，而在合作企业培训体系的分析中，教材种类、培训流程的流畅性、培训的频次
摘要:CBI教学模式对我国高职高专英语教学具有重大的指导意义,教学实践证明,CBI教学模式在高职高专英语教学中具有可行性和可操作性。因此,应对CBI教学模式的涵义、理论依据及国内外有关CBI教学模式的相关研究加以重视。 关键词:CBI教学模式;高职高专;英语课堂教学 随着我国经济的飞速发展,用人单位对高职高专毕业生英语应用能力提出了越来越高的要求。传统教学模式导致教学效果不明显,课堂效率不
摘要：通过分析季节性企业人力资源需求的特点，结合高职院校的校企合作困境，提出“分散—集中”式顶岗实习模式。以电子商务专业为例，进行高职院校与季节性企业校企合作关键问题研究，并明确学校和企业各自的职责，改革人才培养模式，以使学校、学生和企业三方实现共赢——企业可以解决人力资源困境问题，学校可以达到顶岗实习的教学要求，学生可以增强电子商务的实践与创新能力。 关键词：季节性企业；高职；顶岗实习；电子商
【摘要】分数一词来自拉丁文的“ frangere”，意义是指分开，通常用来描述一个被分开的全体之部分.分数的发明最初即是为了因应各种测量上的需要，而“分数”的概念也与我们的生活关系密切，日常生活中我们常有分东西的经验，例如把一个蛋糕分成几块，或是把一些铅笔平分给几个小朋友等，在分的过程中，往往会考虑到要如何分？可以分得多少？或是在测量物体的长度时会遭遇到所使用的单位度量并不能刚好量完的情形，诸如此
鲁迅先生的《拿来主义》写于1934年6月，新中国成立后一直入选高中语文教材。鉴于其深刻的思想性与高度的艺术性，《拿来主义》在高中语文教材中的地位从没有改变，一直沿用至今。然而，在思想意识多元化的今天，由于写作背景复杂，内容艰深难懂，加上近代与当代文化的差异，鲁迅先生的文章不可避免地受到了冲击，有些已经被清除出了中学语文教材，如《论“费厄泼赖”应该缓行》《“友邦惊诧”论》等，其中，《拿来主义》也不可