论文部分内容阅读
小学阶段是儿童培养交往能力和发展同伴团体关系的重要时期。但由于家庭、学校、个体等因素的多元化影响．使一部分儿童面临着交往危机．成为游离于班级团体间的边缘型人物．对其将来适应社会造成不良影响。本文以高年级小学生为研究对象，剖析了边缘型人物的形成原因，并据此提出了具备可操作性的转型策略．
小学生团体“边缘型人物”的转型应对
【摘 要】
：
小学阶段是儿童培养交往能力和发展同伴团体关系的重要时期。但由于家庭、学校、个体等因素的多元化影响．使一部分儿童面临着交往危机．成为游离于班级团体间的边缘型人物．对其将
【机 构】
：
连云港市建国路小学
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
教育要遵从受教育者的认知能力发展规律。数学教学可以提高学习者的抽象思维能力.小学阶段的学生正是认知、情感、个性发展的敏感时期，数学教学要适应小学生的认知能力和心理
在“主体探究三段式”课堂教学研究实践中,我们追求的目标是:通过课堂教学,达到学习资源共享,师生共同进步的目的。在学校“主体探究三段式”课堂教学思想的引领下,我采用了
叶圣陶先生谈到阅读教学时说:“文字是一道桥梁,这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过这一道桥梁,读者才和作者会面,不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契
目的：探讨选择性冠状动脉造影对Ⅱ度以上房室传导阻滞（AVB）和病态窦房结综合征（SSS）老年患者病因诊断的临床意义。方法：将70例因缓慢性心律失常已安装永久起搏器的患者分为AVB组（28
随着我国人口和经济的快速增长，土地资源出现严重不足的现象，这导致了人与土地之间的问题也越来越严重。实施农村土地整理重新优化土地资源是重要的手段，并且农村土地整理的需求
高职院校中层干部作为学校发展的中坚力量,如何引导、规范、激励他们以主人翁的精神围绕学校中心工作干事创业,发挥模范和引领作用,推动学校发展再上新台阶,是各高职院校需要
在小学低年级阶段，识字教学是一个重点。新课程标准指出：识字与写字是阅读、写作最基础的组成部分，是1～2年级的教学重点，识字与写字的要求不应一概而论，1～2年级要多认少写，认识常用汉
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。面对科学技术的发展和知识经济的挑战,我国的教育总体上还存在着不相适应的状况,尤其在应试教育的影响下,学生动手实验
旅游业被称为无烟工业,旅游业的发展对国民经济具有强大辐射和波及作用。山东省地处中国的东部沿海,交通便利,旅游资源丰富,为旅游业的发展提供了良好的基础。选取了山东省毗
目的：研究氯诺昔康（商品名：可塞风）复合二异丙酚的麻醉效果及其对人工流产手术后疼痛的影响。方法：90例自愿行无痛人工流产手术患者随机均分为三组：D组单用二异丙酚麻醉;DF组使用芬