邯郸学步

来源 :故事作文·低年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongyan1230
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  典 故:语出《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
  原始义:到邯郸学人家迈步走路。比喻没学会别人的长处,反而把自己原来会的东西也忘了。
  造 句:我們要走自己的路,不可邯郸学步。
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摘 要:虚拟教学资源与高中生物教学的有效结合,将为学校人才培养质量及综合教育实力的提升提供不竭动力。文章基于沈阳师范大学动物细胞培养虚拟教学平台,对高中生物课程《动物细胞培养》进行线上线下相结合的教学设计与改革,以期为高中生物实验性课程内容提供更加直观、有效的教学示范,推动高中生物人才培养素质化、信息化及多元化健康发展。  关键词:高中生物教育;实验教学;虚拟实验室;细胞培养  中图分类号:G43
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摘 要:岗位技能训练和职业素质培养是职业教育的核心环节,通过远程化的手段实施实训课程的教学可以在现有实训条件下,同时兼顾多种办学层次的需求。文章通过模块化的方式解构课程教学内容,对不同模块实施不同的远程教学手段,并阐述了如何构建具备远程教学特性的高职实训课程及其成效,以期为同行提供参考。  关键词:职业教育;远程化教学;实训课程;实践研究  中图分类号:G434 文獻标志码:B 文章编号:1673
最近這些天总是下雨,刚吃完午饭天又变得阴沉沉的,不一会儿豆大的雨点从空中落下来,砸在玻璃上“啪啪”直响。  雨越下越大,顺着玻璃流下来,好像一道瀑布。楼下的枣树在雨中摇摆着,仿佛在说:“雨好大呀,别把我的小花砸坏了。”花园里的鲜花和小草也经受着雨水的洗礼,虽然大雨滴落在它们身上,可它们仍然在雨中坚持着,仿佛在等待雨后阳光的爱抚。地上积了大大小小的水洼,雨点滴落泛起一圈圈涟漪,仿佛是雨姑娘在弹奏乐曲
摘 要:家庭作业是中小学校家校合作的一项重要内容,但是调查发现家长在辅导学生完成家庭作业时经常会由于“不知道教师是如何教的”而一筹莫展。信息技术作为一种便利的手段,能够为家长辅导学生家庭作业提供有效的支持和帮助。通过对比研究,了解英国家长辅导学生家庭作业的现状与其家校合作采取的具体信息技术支持措施,同时与我国家长辅导学生家庭作业的现状和相应的信息技术支持措施进行比较,为构建我国家长辅导学生家庭作业
“嘀哩哩——嘀哩哩——森林地铁006号线开通了,大家齐欢喜。嘀哩哩——嘀哩哩——森林地铁006号线开通了,大家齐欢喜……”  “006号地铁线今日开始运营,我们出行更方便了,006号地铁线从沙棘坡出发,途经红枣林、猪头坡、鬼脸沟、魔术堡、蜗牛村,最后抵达香猪屯。006号地铁线今日开始运营,我们出行更方便了哟,006号地铁线从沙棘坡出发,途经红枣林、猪头坡、鬼脸沟、魔术堡、蜗牛村,最后抵达香猪屯……
“各就各位,预备——砰!”随着一声枪响,我如脱缰的野马冲出了起跑线,听着耳边“呼呼”的风声,我知道,我已经遥遥领先其他对手了。  这是200米决赛,我作为种子选手,老师和同学们都对我寄予了厚望,特别是我们的集体项目得分已经落后了,所以,我肩负着夺冠的希望。  赛程过半,我慢慢感觉脚步越来越沉,呼吸越来越急促。我可是班上最大的希望,我需要快一点儿才行,我不能减速,不能腿软……耳边的加油声一浪盖过一浪
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