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基本杀法能力训练之借车使炮杀法
基本杀法能力训练之借车使炮杀法
【摘 要】
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基本杀法能力训练之借车使炮杀法
【出 处】
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棋艺
【发表日期】
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2016年6期
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教学目标的设定有两个依据：一是教材，二是学情。我以《春》这节课为例，从教材和学情两个方面来谈谈如何准确定位一堂课的核心目标，以及目标的达成策略。 《春》是苏教版七年级上册的一篇课文。前两个单元分别是教会学生亲近文学、珍惜金色年华、了解民俗风情，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情地朗读课文。《春》是朱自清特意为教材写的一篇文章，作者以清新优美
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2015-2016年，是中国文学的开拓创新、锐意奋进之年。继2014年召开文艺座谈会后，习近平总书记发表了《在文艺工作座谈会上的讲话》，中共中央通过了《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，这些文件对于中国当代文学创作有重要指导和推动作用，广大文艺工作者坚持以人民为中心，深入生活，直面中国经验，讲好中国故事，创作出了大批优秀作品，在国际上频频斩获大奖，文学领域呈现繁荣的态势。 《文学蓝皮书：中国文情
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一、关于目标 对于这一单元，《教学参考书》上列了三个目标：能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格；通过对冯延巳及二主词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色；用浅近的文言写一两则词话，写出对词作的审美体验和感悟。 平心而论，这三个目标，就单元选材而设，它是恰当的，但并未能扣及此单元主题“展苞初放”四字。唐五代词，为后世词之新芽初萌、蓓蕾才绽。作为一种初露头角的文体，词有何特质，应该
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观察一些老师实际的作文教学，很少有“循序渐进”的，但他们常常认为自己是在按训练要求“一步一个台阶”，“步步落实”的，认为自己这样的教学是讲究章法，“有板有眼”的。为什么会这样，我也不太明白。我的教学经历中，学生的写作能力和趣味差异较大，根本不在一个等级上。高一新生入学，有的记叙能力很强，有的发议论比较深刻，有的已有成熟的个人见解，有的表达很老到，有的则语句不通，有的则为写不满四百字而东拼西凑……虽
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反复阅读鲁迅小说《祝福》，我突然想到一个问题：祥林嫂，假如没有鲁四老爷和四婶…… 假如没有鲁四老爷和四婶，就是说只有其他人。在鲁镇这个“世界”，祥林嫂与男女百姓，与阶级姐弟，与（侧面表现出来的）家族之主，与新党之“我”，与鲁四老爷和四婶，也就是说，从婆家到夫家（两家不是一家），从百姓到老爷，从旧派到新党，从阶级兄妹到阶级敌人，祥林嫂与他们都有一定的接触，产生一定的关系。 那么，在这种种关系中，
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