合理选择多媒体 为教学注入活力

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随着教育信息化的发展,现代信息技术在幼儿园教学中的应用越来越普遍。文章结合实际多方面论述了幼儿园如何选择适合的教学资源开展教学活动的策略。
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为确定深锥浓密机的关键技术参数,比较了经验公式法、静态沉降试验法和动态沉降试验法确定浓密机面积的优缺点,并给出了动态沉降试验法确定浓密机面积的计算公式。为确定浓密机最小体积,首先提出了浓密机内全尾砂浆停留时间的计算公式,进而提出了浓密机内部压缩层料浆体积的计算方法。确定浓密机压缩层高度是计算浓密机槽体高度的关键,为此采用动态浓密沉降试验法来确定压缩层高度,同时给出了沉降区和澄清区高度合理的取值范围
当今时代,科技不断发展,社会愈加进步。技术不再遥不可及,而是慢慢渗透进人们的生活之中。这对于翻译领域来说既是一场机遇,同时又带来了挑战。翻译与技术愈加相互依存,这是不可避免的发展趋势。技术的出现对翻译理论提出了新要求,技术也在诸多方面为翻译实践提供帮助。翻译与技术的结合为翻译行业注入新的动力。鉴于此,笔者选取奥克兰大学副教授米娜科·欧海根(Minako O’Hagan)编著的《劳特利奇翻译与技术手
文化和旅游各有各的独特性,要想实现二者深度融合以开发文化旅游新业态,需要整合文化要素与旅游要素,甚至在文旅融合的基础上使旅游产业与其他产业进行跨界融合,从而实现产业转型升级。景德镇作为一个有创新基因、协调空间、绿色生态、开放历史、共享条件的千年瓷都,在贯彻新发展理念方面,有着先天的基础和独特的优势。2019年,依据发展需求,景德镇提出了构建独具特色的“3+1+X”产业体系,其中“3+1”指陶瓷、航
宫腔粘连(intrauterine adhesion,IUA)是由于子宫内膜基底层受损导致内膜纤维化形成粘连,以致宫腔部分或全部闭塞,从而导致月经异常、不孕或反复流产。近年来IUA患病率呈上升趋势,且中重度IUA的高复发率使IUA治疗更具挑战性。医源性子宫内膜损伤是IUA的主要病因,但在临床上接受过类似宫腔操作的患者中,IUA发病与否以及IUA的严重程度也不尽相同,因此IUA的发生可能存在其他的协
在小学语文教学的过程中,作业占据较大的比重,而为了能够贯彻落实“双减”政策,小学语文教师应该以“双减”为基础,立足语文单元教学的重难点,科学合理地设计单元作业,以此提升语文单元作业的质量,确保语文教学质量。文章从“双减”以及单元作业设计的相关理念的分析着手,对当前语文单元作业设计过程中存在的问题展开讨论,并提出作业设计的策略,以期为语文教师进行单元作业设计时提供参考。
当前国内教育实证论文数量激增,质量却良莠不齐。基于一个教育实证论文质量的五维分析框架,通过对30位教育类重要核心期刊编辑座谈发言的文本分析发现:从编辑谈论的焦点来看,研究选题或者说提出好的研究问题是谈得最多的,其次是理论视角、研究方法和论文表达,研究数据资料相对而言谈论得较少。对发言文本进行归纳描述显示教育实证论文在“研究选题、理论视角、数据资料、研究方法和论文表达”五个方面均存在着一些突出问题,
目的:探讨床旁彩超引导髂腹股沟神经阻滞在腹股沟嵌顿疝复位治疗中应用效果。方法:选择2019年1月—2020年6月南昌大学第二附属医院收治的60例腹股沟嵌顿疝患者作为研究对象,按随机数表法将其分为观察组和对照组,每组各30例。观察组采用床旁彩超引导髂腹股沟神经阻滞+手法复位治疗,对照组采用传统体表标志法下髂腹股沟神经阻滞+手法复位治疗。比较两组复位成功率、急诊手术率、死亡率、肠坏死率及疝复发率。结果
为了解决评价过度关注分数、偏重结果等问题,浙江省杭州市胜利实验学校展开了学科分项等级评价的实践探索。在框架设计上,学校以一本指导性“评价手册”为抓手,对评价内容、评价标准、实施建议、评价单等的使用进行规定;在实施过程中,学校总结出一组评价策略,将评价融入学习的全过程;在结果应用上,学校用一份个性化评价单,实施分项反馈,引导家长科学、理性地看待孩子的成长。在改革过程中,学校积累了“以点带面”“系统优
目的:宫腔粘连(intrauterine adhesions,IUA)是指创伤或感染等病因造成子宫内膜基底层损伤后继发的宫腔肌壁间的粘连,其发生主要与宫腔内手术操作有关。宫腔镜宫腔粘连分离术(hysteroscopic adhesiolysis,HA)是治疗IUA的标准手术方式,但术后复发率高,而且宫内膜恢复往往困难,中重度IUA患者术后的妊娠率及活产率仍不理想。因此,针对病因采取有效的一级预防措