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摘
清清楚楚教语文 明明白白当老师
【摘 要】
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摘要 小学语文本体性课堂备课应做到“四清”，弄清单元编排意图，认清本课教学目标，分清本体性教学内容，理清本课教学思路。教师只有潜心“修炼”，方能有“备”无“患”。 关键词 小学语文;本体性课堂;备课 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0178-01 随着全市小学语文本体性课堂教研活动的深入开展，广大小学语文教师对本体性教学内容的把握越来越到位
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘 要随着新课程的不断改革，很多教学中都融入了很多新课程，将传统的教学观念进行转变，合理科学的创建新课程，能促使学生的学习能够得到全方面的进步。小学数学教学在核心素养的背景下融入生本课堂，要求数学教师以学生为主，从学生的角度出发进行数学教学，构建全新并且对学生有帮助的教学形式。 关键词核心素养;小学数学;升本课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘要 在小学数学教学中，小学数学运算占了相当大的比重，而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。因此，审题能力的高低，直接反映了学生的解题能力和学习小学数学的水平。教师在小学数学教学中，尤其是在例题教学中，要特别重视培养学生的审题能力。 关键词 审题能力;重视培养;观察品质;阅读能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0099-01 在小
摘要 通过开展有效的“对话”活动，可以培养学生思维与表达能力。首先，教师要组织学生开展自主阅读活动，引领学生与文本、作者及编者“对话”，培养学生自主感悟与理解能力;其次，要有效开展好师生及生生之间的对话，培养学生倾听、思辨与表达能力。 关键词 小学语文;阅读教学;对话活动;思辨;表达 中图分类号：Q344 .13 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0192-01
摘要： 在以“融合·创新 凝聚中国经济发展的科技驱动力”为主题的第十三届中国IT会议上， 航天信息股份有限公司凭借本年度的突出创新表现，荣膺“2012中国信息产业创新企业”奖，同时董事长于滨获选 “2012中国信息产业领军人物”。 关键词： 航天信息； 信息产业； 创新企业； 领军人物 2012年11月29日，以“融合·创新 凝聚中国经济发展的科技驱动力”为主题的2012（第十三届）“中国I
摘要 小学中高年级是学生学习文化基础知识的关键时期，作为百科之母的语文学习在这一阶段更为重要，特别是在新课改标准下，对小学中高年级的语文教学提出了更高的要求，使小学中高年级的语文学习不能只停留在学科教学上，而是要在课堂教学内容的基础上进行深入挖掘与探究，使知识得到进一步延伸与拓展，更好地助力于其它科目的学习。 关键词 浅议;小学中高年级;语文课堂;拓展教学 中图分类号：G622 文献标识码：A
摘 要高中数学作业对于帮助学生理解定义概念、掌握数学方法、体会数学思想和培养学生学科数学素养意义重大。《新课程标准》中倡导要“重视学生差异个体的发展”，因此关注学生个体差异，针对不同层次的学生群体实行分层作业是十分必要的。 关键词 智学网;高中数学;分层作业;优化策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0128-01 随着信息化大潮的袭来，分
摘要 基于课改的深入实施，素质教育理念在教育中得到广泛的推广和应用，在小学的数学教育中也逐渐的贯彻素质理念。但是，小学阶段的学生在知识水平、学习能力等方面的能力有限，不能很好的理解数学知识，导致数学教学缺乏有效性。因此，小学数学教师就要借助有效的教学手段为学生传授数学知识，强化学生对知识的理解和運用。本篇文章分析了数学知识的“生活化”对学生学习知识的作用，并提出几点数学“生活化”教学的方法。 关
摘要 在语文的日常教学中教师应为学生树立榜样，培养感恩意识;在综合实践课堂上和在学校举行的活动中，也要渗透感恩教育，引导学生参与社会实践，学会感恩。 关键词 知恩;感恩 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0164-01 感恩就是带着一颗真诚的心去报答感谢别人，是在别人对你进行一些帮助后你给予的一些回报，是对一個没有关系或者关系不够亲密的人给予
摘 要兴趣能够促使学生很快接受和学习新知识。利用兴趣引导学生主动学习，激发学生想象力，使学生的思维越来越活跃，进而养成自主学习、乐于学习的好习惯。因此，本文笔者主要是从学生学习兴趣方面着手，在教学中注重学生学习兴趣的培养，进而为日后的学习打下坚实的语文基础。 关键词 初中语文;兴趣;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0170-01