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提示作文（一）
根据无臂钢琴演奏者刘伟的经历，写一篇英语短文。
要点如下：
1. 他十岁时在一次意外中失去双臂；
2. 他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想；
3. 用脚刻苦练习钢琴；
4. 他最终在“中国达人秀”的舞台上实现了自己的梦想；
5. 谈谈从他的经历中所得到的启示。
注意：
1. 词数60～80。短文的开头已经给出，不计入总次数；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：
China’s Got Talent “中国达人秀”； pianist n. 钢琴家
Liu Wei， an armless piano player， has a very special experience.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
提示作文（二）
在成长的过程中，父母对我们的帮助很大，根据以下提示，写一篇英语短文，讲述自己的父亲或母亲。
要点如下：
1. 父（母）亲很善良，容易相处，乐于为家人做一切事；
2. 为了使我们一家生活幸福，他（她）努力工作挣钱；
3. 日常生活中处处都很照顾我，例如做早餐，洗衣等；
4. 当我遇到困难的时候，他（她）总是鼓励我面对困难，并且尽他（她）所能使我振作，帮我解决困难；
5. 请写一两点你对这些的看法。
注意：
1. 词数60～80；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：
easygoing adj. 容易相处的； encourage v. 鼓励； difficulty n. 困难； cheer up 使振作
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
提示作文（三）
为满足人们日益增长的健身需求，我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。今年的“全民健身日”即将来临，为了让这项活动更加深入人心，某英文报纸举办了一场征文比赛。现在请你以“Let’s Do Sports”为题写一篇短文，向该报投稿。
要点如下：
1. Do you think it is important for everyone to do sports？
2. What sports do you like？ Why do you like it/them？
3. Do you often do sports with your friends and parents？
4. How often and how long do you do sports？
5. How do you feel after doing sports？
注意：
1. 词数80左右；
2. 必须包括上述提示内容，语句通顺、意思连贯，书写规范，可适当发挥。
Let’s Do Sports
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
提示作文（四）
每个人都有自己的朋友。假如你最好的朋友叫李华 （Li Hua），是光明中学的一名学生，请根据提示，以 “My Best Friend” 为题，写一篇英文短文，谈谈你的朋友李华。 要点如下：
1. 简要介绍李华的个人基本信息，如姓名、年龄、就读学校及外貌等；
2. 你们是怎样成为朋友的；
3. 你对李华有何评价。
注意：
1. 词数60～80；
2. 短文内容应包括提示的要点，可围绕要点适当加些情节，不可逐条翻译。
My Best Friend
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应用文（一）
假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。
要点如下：
1. 表示欢迎：有利于家乡的发展等；
2. 感到担忧：造成环境污染等；
3. 希望了解有关环保措施及更多信息。
注意：
1. 词数60～80。邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 请不要逐句翻译，可适当发挥以使行文连贯。
Dear Sir/ Madam，
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to hearing from you.
Yours faithfully，
Zhang Hua
应用文（二）
从电视上看到禽流感在中国尤其是东部沿海地区蔓延，已有不少H7N9病例，你为在上海的朋友Lily的健康感到担忧，请立即给她写一封e-mail询问她的情况，并告诉她预防禽流感的措施。
要点：
一、询问
1. 她的健康状况；
2. 她们学校有无H7N9禽流感病例；
3. 她们是否还上学。
二、建议
1. 尽量呆在家里，少去人多的地方；
2. 勤洗手，讲卫生；
3. 多开窗，保持空气新鲜；
4. 多吃水果蔬菜。
注意：
1. 词数60～80。首尾已给出，不计入总词数；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：H7N9 bird flu cases H7N9禽流感病例
Dear Lily，
From TV， I knew that H7N9 bird flu cases were reported recently in China， especially in the eastern coastal area. I’m worried about you very much.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
If you take good care of yourself， the H7N9 bird flu will not trouble you. Yours truly，
Tina
应用文（三）
假如你是来自美国威尔士中学的交换学生Simon，即将回校开始高中学业，学校要求高一学生必须修满9个学分的课程，除学校规定的6个学分的必修课外，你还得自选3个学分的选修课。请从学校提供的选修课中，选择几门课程，修满3个学分。
请你给学校写一封信，陈述你所选修的科目及理由。
注意：
1. 词数60～80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 内容充实，语义连贯，结构完整。
参考词汇：
credit n. 学分； required course n. 必修课； elective course n. 选修课
Dear Sir/Madam，
I am pleased to return to the school next term.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely，
Simon
应用文（四）
假设你是某学生杂志社的编辑Diana，收到了读者Steve的一封来信，信中倾诉了他目前的烦恼。请根据提示内容，给Steve写一封回信。
内容提示：
1. 与人交流，课上参与小组讨论，表达自己的想法，课间和同学交谈；
2. 表达善意，主动问候同学，对同学友好，帮助同学；
3. 积极参加班级活动（如运动会、歌咏比赛等）。
要求：
1. 词数60～80，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
参考词汇：
group work 小组讨论； express v. 表达
Dear Steve，
I’ve learned about your problems.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours， Diana
图表作文（一）
你将代表你校2013届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿的内容要点如下：
注意：
1. 词数60～80，发言稿的开头和结尾已经为你写好，不计入总词数；
2. 不要逐句翻译，可适当发挥。
Good afternoon， ladies and gentlemen， my dear teachers and fellow graduates. It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2013.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you for listening.
图表作文（二）
假如你叫龙伟，最近你和父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。 现在请你以“Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends？”为题，参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。
Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends？
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
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图表作文（三）
假如你是李明，你的笔友Peter将随团来你校进行为期一天的学习交流活动，请你将以下安排发邮件告知。
注意：
1. 词数60～80，开头和结尾已写好，不计入总词数；
2. 内容必须包括上午的安排、下午的安排及理由。
Dear Peter，
I am writing to tell you the schedule of your coming visit.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
I’m looking forward to seeing you soon.
Li Ming
图表作文（四）
现在的中学生每月都有一定数量的零花钱。某校对九年级（1）班的30名学生进行了零花钱用途的调查。结果如下：有的同学常买零食或书籍，有的同学把钱花在手机或其他方面，也有的同学把零花钱存了起来。
请你任选图表中的2至3项简述调查结果，谈谈你是如何支配零花钱的，并说明理由。词数60～80。
注释：snack （零食）； savings （储蓄）
Nowadays， most middle school students have pocket money every month， and we did a survey in Class 1， Grade 9.
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根据无臂钢琴演奏者刘伟的经历，写一篇英语短文。
要点如下：
1. 他十岁时在一次意外中失去双臂；
2. 他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想；
3. 用脚刻苦练习钢琴；
4. 他最终在“中国达人秀”的舞台上实现了自己的梦想；
5. 谈谈从他的经历中所得到的启示。
注意：
1. 词数60～80。短文的开头已经给出，不计入总次数；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：
China’s Got Talent “中国达人秀”； pianist n. 钢琴家
Liu Wei， an armless piano player， has a very special experience.
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提示作文（二）
在成长的过程中，父母对我们的帮助很大，根据以下提示，写一篇英语短文，讲述自己的父亲或母亲。
要点如下：
1. 父（母）亲很善良，容易相处，乐于为家人做一切事；
2. 为了使我们一家生活幸福，他（她）努力工作挣钱；
3. 日常生活中处处都很照顾我，例如做早餐，洗衣等；
4. 当我遇到困难的时候，他（她）总是鼓励我面对困难，并且尽他（她）所能使我振作，帮我解决困难；
5. 请写一两点你对这些的看法。
注意：
1. 词数60～80；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：
easygoing adj. 容易相处的； encourage v. 鼓励； difficulty n. 困难； cheer up 使振作
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提示作文（三）
为满足人们日益增长的健身需求，我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。今年的“全民健身日”即将来临，为了让这项活动更加深入人心，某英文报纸举办了一场征文比赛。现在请你以“Let’s Do Sports”为题写一篇短文，向该报投稿。
要点如下：
1. Do you think it is important for everyone to do sports？
2. What sports do you like？ Why do you like it/them？
3. Do you often do sports with your friends and parents？
4. How often and how long do you do sports？
5. How do you feel after doing sports？
注意：
1. 词数80左右；
2. 必须包括上述提示内容，语句通顺、意思连贯，书写规范，可适当发挥。
Let’s Do Sports
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提示作文（四）
每个人都有自己的朋友。假如你最好的朋友叫李华 （Li Hua），是光明中学的一名学生，请根据提示，以 “My Best Friend” 为题，写一篇英文短文，谈谈你的朋友李华。 要点如下：
1. 简要介绍李华的个人基本信息，如姓名、年龄、就读学校及外貌等；
2. 你们是怎样成为朋友的；
3. 你对李华有何评价。
注意：
1. 词数60～80；
2. 短文内容应包括提示的要点，可围绕要点适当加些情节，不可逐条翻译。
My Best Friend
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应用文（一）
假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。
要点如下：
1. 表示欢迎：有利于家乡的发展等；
2. 感到担忧：造成环境污染等；
3. 希望了解有关环保措施及更多信息。
注意：
1. 词数60～80。邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 请不要逐句翻译，可适当发挥以使行文连贯。
Dear Sir/ Madam，
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I’m looking forward to hearing from you.
Yours faithfully，
Zhang Hua
应用文（二）
从电视上看到禽流感在中国尤其是东部沿海地区蔓延，已有不少H7N9病例，你为在上海的朋友Lily的健康感到担忧，请立即给她写一封e-mail询问她的情况，并告诉她预防禽流感的措施。
要点：
一、询问
1. 她的健康状况；
2. 她们学校有无H7N9禽流感病例；
3. 她们是否还上学。
二、建议
1. 尽量呆在家里，少去人多的地方；
2. 勤洗手，讲卫生；
3. 多开窗，保持空气新鲜；
4. 多吃水果蔬菜。
注意：
1. 词数60～80。首尾已给出，不计入总词数；
2. 不要逐条翻译。
参考词汇：H7N9 bird flu cases H7N9禽流感病例
Dear Lily，
From TV， I knew that H7N9 bird flu cases were reported recently in China， especially in the eastern coastal area. I’m worried about you very much.
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If you take good care of yourself， the H7N9 bird flu will not trouble you. Yours truly，
Tina
应用文（三）
假如你是来自美国威尔士中学的交换学生Simon，即将回校开始高中学业，学校要求高一学生必须修满9个学分的课程，除学校规定的6个学分的必修课外，你还得自选3个学分的选修课。请从学校提供的选修课中，选择几门课程，修满3个学分。
请你给学校写一封信，陈述你所选修的科目及理由。
注意：
1. 词数60～80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 内容充实，语义连贯，结构完整。
参考词汇：
credit n. 学分； required course n. 必修课； elective course n. 选修课
Dear Sir/Madam，
I am pleased to return to the school next term.
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Yours sincerely，
Simon
应用文（四）
假设你是某学生杂志社的编辑Diana，收到了读者Steve的一封来信，信中倾诉了他目前的烦恼。请根据提示内容，给Steve写一封回信。
内容提示：
1. 与人交流，课上参与小组讨论，表达自己的想法，课间和同学交谈；
2. 表达善意，主动问候同学，对同学友好，帮助同学；
3. 积极参加班级活动（如运动会、歌咏比赛等）。
要求：
1. 词数60～80，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
参考词汇：
group work 小组讨论； express v. 表达
Dear Steve，
I’ve learned about your problems.
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Yours， Diana
图表作文（一）
你将代表你校2013届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿的内容要点如下：
注意：
1. 词数60～80，发言稿的开头和结尾已经为你写好，不计入总词数；
2. 不要逐句翻译，可适当发挥。
Good afternoon， ladies and gentlemen， my dear teachers and fellow graduates. It is a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2013.
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Thank you for listening.
图表作文（二）
假如你叫龙伟，最近你和父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。 现在请你以“Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends？”为题，参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。
Should Teenagers Go out with Their Friends on Weekends？
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
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图表作文（三）
假如你是李明，你的笔友Peter将随团来你校进行为期一天的学习交流活动，请你将以下安排发邮件告知。
注意：
1. 词数60～80，开头和结尾已写好，不计入总词数；
2. 内容必须包括上午的安排、下午的安排及理由。
Dear Peter，
I am writing to tell you the schedule of your coming visit.
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I’m looking forward to seeing you soon.
Li Ming
图表作文（四）
现在的中学生每月都有一定数量的零花钱。某校对九年级（1）班的30名学生进行了零花钱用途的调查。结果如下：有的同学常买零食或书籍，有的同学把钱花在手机或其他方面，也有的同学把零花钱存了起来。
请你任选图表中的2至3项简述调查结果，谈谈你是如何支配零花钱的，并说明理由。词数60～80。
注释：snack （零食）； savings （储蓄）
Nowadays， most middle school students have pocket money every month， and we did a survey in Class 1， Grade 9.
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