论感情在思想政治教育情境规定中的作用

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思想政治教育情境规定是受教育者对特定的思想政治教育环境给予认知、判断、体验、评价的过程。感情作为情境规定的要素之一,不仅影响着受教育者对思想政治教育情境之“真”的规定,同时也影响着受教育者对思想政治教育情境之“善”与“关”的规定。在思想政治教育情境创设与运用中,必须既要“晓理”,更要“动情”。
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