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小学教学工作和幼儿园教学有着本质的不同，当学生步入一年级后就需要接受更加专业系统的教育，所学习的内容具有多样化的特点。所以注重对一年级的学生开展启蒙教育是至关重要的，并且一年级的学生正是培养其形成良好学习习惯的黄金时期，教师要注重引导和帮助学生们养成一种正确的学习观念，这就需要教师积极的采用各种多样化的教学手段以及教学理念来对学生开展启蒙教育。因此，本文将围绕如何做好小学一年级数学的启蒙教育为主题来展开分析，再提出有利于促进小学一年级数学启蒙教育顺利开展的可行性对策。