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作为质性研究中一种重要的理论建构方法,扎根理论以其独特的研究视角和研究策略,为作文教学研究提供了方法之"眼"。小学作文教学应以学生的生活经验为基础,置身于现实的生活背景中,培养兴趣,引发表达的欲望;要以阅读为阶梯,积累素材,教授学习的方法;同时以活动为载体,展开想象,创设表达的情境。
扎根理论视阈下的小学作文教学研究
【摘 要】
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作为质性研究中一种重要的理论建构方法,扎根理论以其独特的研究视角和研究策略,为作文教学研究提供了方法之"眼"。小学作文教学应以学生的生活经验为基础,置身于现实的生活
【机 构】
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徐州师范大学教育科学学院
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2012年02期
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