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初中历史与社会教学中蕴含着丰富的情感教育素材,教师可通过充分挖掘教材中的情感因素,来激发学生的学习兴趣,提升学生的思想道德水平.在此基础上,教师可通过在教学中采用情感教学法,来激发学生的探究欲望,培养他们正确的世界观、人生观和价值观.对情感教学在初中历史与社会教学中的有效运用进行了重点探究,希望为初中历史与社会教学发展贡献一份力量.