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摘 要
超轻黏土在学前教育美术活动中的实践分析
【摘 要】
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摘 要随着社会的不断发展和进步，学前教育愈来愈受到人们的重视，并且正在以蓬勃之势迅速发展。美术教学作为幼儿园主要的教学内容之一，承担着启蒙和培养幼儿的思维能力、观察能力、想象能力、创造能力的重大责任。其中超轻黏土以丰富靓丽的色彩、轻盈松软的质地，而深受广大幼儿的喜欢。因此，作为幼儿老师应该积极探索和创新学前教育美术活动中超轻黏土的运用方式，从而提升幼儿的综合能力，促进幼儿身心的和谐发展。 关键词
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年21期
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摘 要 近年来，随着社会的发展，我国的高中物理教学的发展也越来越完善。核心素养理念是传统教学理念的升华。该理念摆脱了以往只注重提升学生成绩的观念，更强调在教学活动中培养学生的核心素养。高中物理实验教学具备独特的实践性，是核心素养理念实施的有利平台。在高中物理教学过程中，教师应当以核心素养为指导方针，紧密结合教学中的课程以及教学方案，紧密贴合国家的相关号召以及政策要求，对教育课程进行有效的改革与发展
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摘 要 成长必然会遭遇挫折，但从中获得的经验教训却是茁壮成长不可或缺的有机肥料。本文以教育教学的身边事为例，分析小学生面对挫折时自暴自弃的原因以及解决的办法。只要班主任能正确引导，小学生就能正确面对挫折，采撷着人生的鲜花。 关键词 挫折；现状；原因；正确引导 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0097-01 现在的小学生大多成长在掌声和鲜花之
摘要有效的文本解读，能最大限度地发挥教材引导的作用。解读文本的基础是了解课标的理念和要求，解读文本的过程就是与编者对话，揣摩编者之用意，把握文本的价值取向，做到教材资源的合理整合，有的放矢地进行语文教学。接下来就以以统编版六上语文教材为例浅谈文本解读的有效策略。 关键词文本解读;六上语文;有效策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0125-0
摘要 初中阶段的学生阅读过程中，其对文本阅读的兴趣是影响学生阅读效率和教师阅读教学效率的首要关键因素。因此，教师要实现有效的阅读教学，应注重在阅读教学中培养学生对于阅读的兴趣。本文从丰富阅读资料，激发学生阅读兴趣;创设真实情境，通过形真吸引学生;教授高效方法，激发学生阅读兴趣;注重情感投入，促进理解提升兴趣;活用高效教法，提升学生阅读体验五个方面，结合笔者的实际教学经验，对农村初中英语阅读教学兴趣
摘 要随着当前教学改革的深入影响，促使幼儿全面发展成为了幼儿教育中的核心目标，所以幼儿的表征能力也成为了幼儿教育的重点培养项目之一。虽然在当前幼儿教育中，教师对幼儿的表征能力培养已经做出了多方面的改善，但是受到传统教学的影响，教学模式仍较为枯燥刻板。而角色游戏则刚好符合培养幼儿矫正能力的特点，可以为幼儿提供更加多样化的学习方式，所以如何利用角色游戏培养幼儿矫正能力，就成为了当前广大幼儿教师所关注的
摘要动态评价，关注全程，激发幼儿想象创造力。尊重体验，个性评价，提高幼儿审美感受力。目标分解，趣味评价，增强幼儿艺术表现力。创意符号，即时评价，提高幼儿参与积极性。独特对象，多方评价，推进幼儿综合评审力。 关键词多元;评价;幼儿美术发展水平。 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0051-02 《幼儿园教育指导纲要》要求“尊重每个幼儿的想法和创