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认知心理学家布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”所谓学生的主体意识，通俗说就是让学生感觉学习不是外人强加于自己的一个任务，
如何在英语教学中培养学生的主体意识
【摘 要】
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认知心理学家布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”所谓学生的主体意识，通俗说就是让学生感觉学习
【机 构】
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重庆市开县西街中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年18期
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