健脾养正消癥方配合紫杉醇类化疗对脾虚瘀毒型进展期胃癌预后生存的临床研究

来源 :中医药信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanjuan1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:系统性评价健脾养正消癥方配合紫杉醇类化疗对进展期胃癌预后生存的影响。方法:选取2011年2月—2014年2月江苏省中医院和5个分中心收治的符合纳入标准胃癌患者72例,随机分为观察组32例和对照组40例。对照组单纯使用紫杉醇类化疗药物,观察组在对照组治疗基础上联合健脾养正消癥方进行治疗。以患者死亡定义为本次事件终点,观察患者总生存期、死亡风险和中医证候疗效。结果:观察组患者总生存期为(413.88±21.68)d,对照组患者总生存期为(332.00±22.90)d,两组比较差异具有统计学意义(P=0.03 <0.05)。经Cox回归分析得到,观察组较对照组的死亡风险明显下降(P <0.05)。观察组治疗2个月和4个月的中医症候积分低于对照组(P <0.05,P <0.01),且观察组中医证候疗效(56.3%, 18/32)显著优于对照组(25.0%, 10/40)(P <0.05)。结论:健脾养正消癥方联合紫杉醇类化疗可以有效延长进展期胃癌患者的总生存期,改善患者的临床症状,提高进展期胃癌患者的生活质量。
其他文献
食管癌根治术后并发症的发生率高达20%~50%,其中肺部并发症是食管癌术后最常见的和导致围术期死亡最多的并发症。在诸多影响食管癌术后并发症发生的因素中,食管癌术中及术后补液量与术后并发症的发生密切相关。而且在加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)的大环境下,优化食管癌术后液体管理显得更加重要。限制性液体治疗在食管癌患者术后扮演着越来越重要的角色。本
目的:评价江苏省名中医临床验方益气养阴解毒方联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌的临床疗效及安全性。方法:选取经病理学或细胞学明确诊断的Ⅳ期驱动基因阴性的非小细胞肺腺癌患者60例,随机分为治疗组和对照组各30例,对照组采用CSCO推荐的一线标准含铂双药联合化疗方案AP,治疗组在相同化疗方案的基础上加服益气养阴解毒方。比较两组进展生存期(PFS)、客观缓解率(ORR)、疾病控制率(DCR),次要研究终点为总
<正>2022年中国需要就业的城镇新增劳动力达到约1 600万人,为多年来新高,其中高校毕业生1 076万人,更是历年最高,要达成2022年城镇调查失业率在5.5%以内的目标,难度可想而知,而稳就业正在被放到更加重要的位置上。4月7日,国务院副总理胡春华主持召开就业形势座谈会。他指出,当前,受疫情等因素影响,就业工作面临的形势复杂严峻。人社部门要会同有关部门,加快推进相关政策落地见效,及时解决企业
期刊
随着电商、直播带货、种草安利等多样化消费场景出现,消费者有了更多的发声机会,成为品牌价值的共创者之一,企业也拥有了更广泛的传播渠道。但与此同时,产品的快速迭新以及海量信息流,使消费决策压力和品牌传播压力都大幅上升,企业品牌更难与消费者建立稳定的关系。在信息海洋的冲击下,如何使品牌吸引消费者眼球,赢得消费者的青睐与信任,并形成品牌忠诚关系,是企业从众多竞争者中脱颖而出的关键所在。因而,故事营销作为占
报纸
幼小衔接主要是指幼儿从幼儿园到小学学习环境的过渡。在不断地促使孩子勇敢面对幼小衔接重要过渡阶段的前提下,也为孩子进入到小学做好充足的准备。教师必须把幼小衔接摆放在重要位置上,带领孩子充分认识幼儿园与小学之间的本质性区别,适当的提供教育引导,以促进孩子成长进步为主,将幼小衔接教育工作有序推进。
<正>现在中小企业会计工作已经不是珠算和手工记账的年代,传统中小企业会计的日常工作最主要的就是核算,同时要月底、季末做出报表等等,这种单一旦工作量较大的会计操作模式,只是对现有的财务数据进行分析归纳,但是很少对财务数据进行综合分析,并且预测未来发展环境和经济动向。但是在大数据时代下,随着我国中小企业业务和市场发展的需求,我国中小企业会计人员的主要工作不仅仅是企业账务事务方面的处理与应对。更需要这些
期刊
“企”无人则“止”,企业的竞争是人才的竞争。随着社会经济的不断发展,以及居民生活水平的不断提高,各行各业对高端专业人才的需求日益迫切,但同时高校毕业生的就业观也不断发生变化。从许多国家的发展经验来看,高等教育进入大众化阶段后,一般都会遇到毕业生就业难的问题,我国也不例外。尤其是近年来在经济下行以及新冠肺炎疫情的双重影响下,高校毕业生就业难的问题更加突出,已经成为关系国计民生的社会问题,但建筑施工企
中华优秀传统文化融入跨学科主题学习,呈现出传统文化价值对学科间壁垒的融通,传统文化意识对跨学科资源建设的延展,传统文化认同对学生实现跨学科能力的促进作用,这种融入在文化传承、育人模式等方面发挥着重要作用。为此,应提炼文化价值,加强对中华优秀传统文化的跨学科资源挖掘;拓展跨学科资源,主题化整合中华优秀传统文化内容;提升文化底蕴,探索跨学科知识的中华优秀传统文化脉络。