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十年来，经过全国范围内对语文教师的大培训、大洗脑和语文教师实施新课程的积极探索，新课程理念已深入人心，课改成效日益显现。但毋庸讳言的是，暴露的问题也越来越多，语文教师遇到的困惑越来越多，所谓“穿新鞋走老路”的情况越来越普遍，也阻碍着课改的深入进行。因此，很有必要仔细盘点十年课改，肯定成绩，找出问题及其根源，并对症下药，确定深化课改的途径。感谢贵刊在改革的路上给我们指明了前进的方向，尤其是在我们迷茫的时候可以给我们一些指导和帮助。