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多媒体教学是近年来出现的新事物，他以其信息量大、画面直现、教学效率高等优点给高校教学带来了巨大变化。但也存在着互动性差、课件质量不高等弊端。认为应通过提高多媒体课的准入门槛、将多媒体技术与传统教学手段相结合、加强对多媒体课程质量和运行的检查等措施来解决。
多媒体热的冷思考
【摘 要】
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多媒体教学是近年来出现的新事物，他以其信息量大、画面直现、教学效率高等优点给高校教学带来了巨大变化。但也存在着互动性差、课件质量不高等弊端。认为应通过提高多媒体课
【机 构】
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河北理工大学文法学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年2期
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