从活动区看幼儿的交往能力

来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1028399914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在幼儿期,能否通过更有效的途径和方式,解决独生子女在社会交往方面存在的问题,切实培养幼儿的交往能力,为幼儿发展奠定坚实的基础,是摆在幼教工作者面前的难题。我园经过多年的尝试,以富有特色的主题式活动区为突破口,给幼儿们提供了丰富多彩的活动区活动,创造了频繁、有效、互动性、支持性的交往机会,从而让这一美好的愿望得以实现。
其他文献
我与《幼教金刊》结缘已经有几年了,我喜欢这本杂志,是因为她带给我的不仅是共鸣与触动,还有启迪与梦想。她让我真实的体会到了教育的温度。也让我享受着发现的惊喜和求知的乐趣
小学附属幼儿园(以下简称附属园)是幼儿教育队伍中的特殊团队,附属园起步较早,历史较长,分布较广,但因其体制的特殊性,一直以来发展缓慢,也存在较多病诟,在行业内部中成为被人质疑的对
随着学前教育事业春天的到来.幼儿园教育发展的外部环境得到极大改善.当前提升幼儿园发展的内部动力.提高幼儿园的办园质量成为发展的关键。我国实行园长负责制,由园长全面主持幼
《幼教金刊》:据了解您也参加了“国培计划”.请简单介绍您参加“国培计划”的情况?钟运红:我参加了2010年在武汉华中师范大学举办的国家级幼儿教师培训项目.培训主讲的专家都是全
介绍了油料信息管理系统控件的数据组织方式,解决了开发过程中遇到的地图响应速度等三个关键问题,设计并实现了油料信息管理系统控件的相关功能。
《幼儿园教育指导纲要》提出数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”如何让幼儿在轻松的氛围中“玩”数学,主动参与游戏,从而积累
入园是孩子离开家庭迈向社会的第一步,是每个孩子独立生活的开始。从一切依赖亲人到现在独立处理一些事情,势必会让他们失去安全感。因此孩子们短期内很难适应,常常会出现情
1.萌生幼儿保护公共设施的意识与情感;2.认识常见公共设施,并知道它们的用处;3.培养幼儿口语表达能力、思维想缘能力及动手能力并了解保护公共设施的堪本方法。师:小朋友们,昨天陈老
介绍了关联度分析法的基本原理,建立了一套生态环境影响评价指标体系,并采用关联度分析法实现了对项目区的生态环境影响评价。
妈妈带儿子又萱到楼下玩溜滑梯.旁边一小朋友看到别人加入了.非但不欢迎,还大声地对他们说:“这是我们家的溜滑梯,你们不准玩!”又萱看到这位大姐姐恶狠狠地瞪着他.害怕极了.躲到妈