创设情境激发写作兴趣

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观察是人们认识事物的起点,是迈向创新的第一步。如果学生对周围事物缺乏认识,硬要他们去表达是不可能的。对学生来说认识世界的主要途径是观察,只有认真细致的观察,才能对事物有全面细致的了解,写出来的文章才会真实感人。以往的作文教学所出现的问题,首先缺乏对观察的指导与重视。因此,作文教学要重视培养学生自主观察的能力,教给学生观察的方法,并启迪学生创新,使学生成为学习的自觉探究者和发现者,引导学生做生活的有心人。
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教材依据:中网版《品德与生活》二年级上册第30-31页《我来试试看》。