新疆地区钢琴集体教学的地方特色探究——以伊犁师范学院为例

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伊犁师范学院是北疆地区唯一一所哈萨克族师范院校,以培养师范教育学生为主,但目前生源的钢琴水平普遍不高,且参差不齐,钢琴集体教学不能满足学生的实际学习和未来就业的需要。民族音乐在伊犁居民生活中占有十分重要的地位,将民族音乐融入到钢琴教学中,采取分层教学的形式,加入具有民族风格的教学内容,融入合奏等演奏形式,实施钢琴集体课教学改革,有利于提高教学质量,并形成具有地方民族特色的钢琴集体教学形式。本文针对伊犁师范学院钢琴集体教学的现状和存在的问题,结合本地区的民族特点,以点带面,探究出一条适合新疆地区钢琴集体教学的新出路。 Ili Normal University is the only Kazakh nationality teacher training school in northern region, to train normal education students, but at present students generally low level of piano, and jagged, piano teaching can not meet the actual learning and The need for future employment. Folk music occupies a very important position in the life of Ili residents. It integrates folk music into piano teaching, adopts the form of hierarchical teaching, incorporates teaching contents with national style, integrates playing forms such as ensembles, implements piano class teaching reform, Help to improve teaching quality and form a collective teaching form of piano with local national characteristics. Aiming at the current situation and existing problems of piano collective teaching in Ili Normal University, combining with the national characteristics of the region, this paper explores a new way for piano collective teaching in Xinjiang with the point and the surface.
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