初中数学反思性学习研究

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有些学习比较刻苦的学生,虽然埋头做了大量习题,但答题时仍破绽百出.其主要原因是只注重做题的数量,而不重视解题的质量,不重视解题的过程及解题后的反思.要提高解题效率,建议在“反思”上多下功夫.rn一、反思涉及知识rn虽然课程标准规定的基础知识是有限的,但对同一个知识点,命题者可以从不同角度或以不同的层次和题型来考查.因此,题目是灵活多变的.很多学生在面对新题型时,往往因为弄不清命题者的意图及考查的知识点,在解题时无从下手.
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