浅谈思想政治课中的情感教学

来源 :中国校外教育:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanderooy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、以师生关系的融洽促学生情感的发展民主、平等、和谐的师生关系是情感教育的前提,这就是所谓的“亲其师而信其道”,那么,如何密切师生情感呢?1.教师在课堂上要有慈祥的面容,关怀的目光,善意的动作
其他文献
充分发挥学生的主体作用,让学生专注于教学内容,积极主动地探究知识,提高创新思维能力,提高教育教学质量,是教育教学的出发点和归宿。  一、角色互换使其动  在传统的教学中,教师演主角,学生演配角,教师是演员,学生是观众。学生和教师互换角色,可以使学生真正成为学习的主人,有利于激发学生积极思维、主动探索。  我国著名教育改革家魏书生说:“学生能讲语文课”。学生也能讲历史课。师生通过学习课程标准、钻研教
各级政府部门在发展经济过程中越来越重视城市经济管理效率评价问题。鉴于此,文章基于数据包络分析设计和实现了一套城市经济管理效率评价方法。提出了城市经济管理效率评价指
作文教学中普遍存在着“教师精心批改作文,学生粗枝大叶看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事。长期以来,这种不良习惯的
文章基于2012年珠三角地区9个城市的外来工动态调查数据,利用排序选择模型实证研究了城乡统筹发展对城镇化的影响。结论发现,珠三角地区城乡经济统筹发展与社会统筹发展显著
我国杂交水稻的种植面积和品种选育及制种技术具世界领先水平,特别是杂交水稻的制种技术更是独树一帜。制种技术和制种基地的完美结合与成熟配套,使杂交水稻的种植面积不断扩
2006年以来,四川省连续3年实施了马铃薯脱毒。种薯繁育体系建设项目,在各有关单位的共同努力下,项目实施成效显著,为全省马铃薯产业快速发展奠定了坚实基础。
评价在教学过程中具有重要的价值,对教学实践有强烈的导向作用。主要研究如何采取多样化的评价方式,促进学生持续发展、帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神和良好的思维品质。  小学数学教学评价多元化  古语说得好:“水不激不跃,人不激不奋”。《数学课程标准》也指出了评价在教学中的重要性:“有效的教学评价可以全面了解学生学习状况并激励学生的学习热情,促进学生全面发展”。  小学数学课堂教学评价已经经
校本教研是以学校为研究基地、教师为研究主体,以解决发生在学校的教学问题为主的一种教研活动。校本教研只有与教学工作紧密结合,才能相互促进,取得实效。
后进生并非永远是后进生,对于那些基础较差,通过努力成绩暂时没有太大起色的后进生,应引导他们着眼于自我纵向比较,要看到成绩,树立信心,脚踏实地,一步一个脚印地前进,切忌急躁和好高
一般来说,农机具的停放时间较长,如不精心保管,忽视存放期的维护,机具停放期间的损坏,将会大大超过工作期间的损坏。为了延长机具使用寿命,存放期应注意以下七防。一、防铁制
期刊