化学概念教学例谈

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:archxws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学概念一般比较抽象、难懂,学生难以彻底理解和掌握,也是教学工作的难点。我认为做好化学概念教学工作的最有效手段是运用打比方、类比等方法,将抽象问题形象化,将枯燥问题生活化、趣味化。这些方法的素材必须是学生有生活经验的事物,以便学生顺利、自然地进行知识的迁移,下面结合自己的
其他文献
摘 要:学生需要爱,教育呼唤爱。作为教师,我们要真诚地呵护每一颗幼小的心灵,让育才路上洒满爱的阳光。   关键词:阳光;自信;责任;育才   有位教育家说,如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。多年的班主任工作告诉我:孩子是爱的载体,你给予的越多,收获得越丰
“工具性与人文性的统一”这一语文课程的根本性质决定了阅读教学价值引导的方式是渗透,是在潜移默化中感染熏陶。教师在阅读教学中要抓准切入点,正确引导,在培养学生语文综合能
摘 要 据调查现阶段电视台的主要内容有广告、栏目以及电视剧,广告收入占到了电视台总收入的很大一部分。但是近些年来由于电视台发展动力的不足,导致其广告收入急速降低,为此电视台可以通过大型活动提高其社会影响力,进而实现其收视率的提升。本文主要就大型活动给电视台带来的影响进行论述。  关键词 大型活动;电视台;影响  中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2015)18
随着社会的进步,深厚的文化传统是否制约了中华民族的创新,日益成为人们争论的焦点。在笔者看来,今日的文化创新,在考虑如何革新传统或是外向型的全新学习之前,需真正认识、理解和
语文是最重要的交际工具之一,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性是其基本的特点。语文教学的目标,是使学生形成并发展语文素养。因其所具有的多重功能和基础作用,决定
摘 要:在教学中,教师应给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间,使学生有更多的机会去动手实践,自主探索,合作交流,从而真正实现数学学习方式的转变。   关键词:情境;实践;探究;交流     数学是一门基础学科,也是一门思维学科,数学教学是数学活动的教学,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生
在数学教学中如何体现素质教育,构建以全面提高全体学生基本素质,尊重学生主体和主动精神,开发学生智能潜力,发展和健全个性为根本,以达到创新数学课堂教学模式,是关系素质教育实施的战略问题。那么,如何将创新教育与数学教学相融合呢?  一、创新兴趣情境  课堂教学的一项重要的功能就是帮助学生创建一个新的心理结构,在这个过程中培养学生对数学的学习兴趣是教学中的一个重要部分,它是渴望获得数学知识而积极参与意识
让学生走进数学,对数学感兴趣,需要做到:初识数学本质及价值;注重数学的文化价值;从生活中挖掘数学素材,尝试用数学家的眼光看世界。
目前,由于高校的扩招,大多数初中毕业生都选择了上普通高中,剩下一部分学习成绩不理想的,选择来中职学校读书。因此,一些中职学生文化基础课较差。而数学是中职学校必不可少的一门
摘 要:要创设出一个有着人文精神的语文课堂,语文教师就要具有人文精神,懂得塑造学生的人文精神,在教学意识、教学方法和评价方式上创设语文课堂人文环境。只有这样,语文课堂才会充满人性的光辉,学生才能具有学习的主动性。  关键词:职校语文;课堂教学;人文精神  博大精深的中华文化和日益融入的世界文化,使中国的语文教学有了丰富的内容,更赋予了语文教学更多的内涵。语文教学绝不可能只教拼音、汉字和文章结构,语